01
近两年我很少读书，但每年会突然有一段时间心血来潮，坚持睡前读书，都是当做兴趣随便翻一翻，既不做笔记，也不写书评或是读后感，只求心中片刻安宁，只愿心中欢欣，甚至只求心里安慰。
读完一本书以后，煞有介事想向闺蜜推荐，以显示自己近日读了书。她问我，这书有什么好读的呀？讲了些什么呀？我却说不出个所以然来。只是说：腹有诗书气自华，多读书总是好的。
之前读过一句话：读过的书就像吃过的饭，早已融入你的骨子和血肉里，让你成为了今天的你。这大概说的就是我啦！为自己懒散找了多么文艺的借口！
如今却越来越发现，书到用时方恨少。不只是看书少，而且就算看了，也没有过脑子，没有思考和联系实际，用书中的方法去实施，去行动，去指导生活。
想来，大概我读过的书，都白读了。就像我吃过的肉，都没有转化为脂肪，都白吃了，哈哈哈哈……
02
写作交流群里，群主要求读赵周老师的《这样读书就够了》，并写下书评，我又重新开始了读书。
这次是以前完全不一样的读书经历，这次不只单纯的读，还做了读书笔记，现在正写着读后感和读后的行动思路。
《这样读书就够了》主要讲的是拆书法，具体拆书法不再赘述，看赵周老师的原著，或者关键词一搜一大把相关文章。
我读到的核心思想是将书中内容拆为己用，指导生活和工作，不必逐字逐句读。
那我就用这个核心思想，根据我自己的情况，来拆解这一本书吧！
第一，拆书法适用——致用类图书。
但是，我认为其实任何一本书，一部电影，一部电视剧，都是可以“拆”的。因为，核心是“学以致用”，自己从以上任何一种材料中找到对自己有用过的讯息，加工整理，指导自己的生活或工作。
比如，对我来说，这本书里有一个关于育儿的案例，是关于如何回答孩子天马行空的问题的。我单独截图拆为己用，目前可以用在工作中，在辅导学生时，多用启发式的问句；以后等自己的孩子大了，可以用在自己的育儿中。
第二，书不必全读，但不要断章取义。只需抓取对自己有用的信息，解决自己当下的问题就够了。
对于这一条，我终于可以对那本看了两次都没看完的《拖延心理学》释怀了，我原本买这本书的目的就是找到自己对抗拖延的办法，两次阅读，一次弄清了自己拖延的心理，一次对抗拖延，开始了自己的事业和写作。
那么，两次阅读虽然我都没读完，但我都是有所收获的，就足够了。
不过这次读了赵周老师的便签读书法，我想再次读，不只要解决自己的拖延问题，最好还要解决学生做作业拖拉的问题。
第三，成人读书，要以自己为中心，从解决问题出发。
书中提到了以知识为中心的学院式学习，和以自己为中心的成人学习，我觉得自己好像都不是，或许我叫体验式学习吧！你是哪种学习类型呢？
现在时间宝贵，必须引入成人学习，及时解决问题。
现在工作压力大，也不妨补充一点体验式学习，抚慰心灵。
这不是矛盾，而是辩证地看待事物的两个方面，要有辩证思想。看，高中背的政治常识用起来呢了！
读书、看电影电视或是观察生活，都需要引入思考，联系经验，无论是直接经验还是间接经验，并且学以致用。
书都要读进脑子里，并且能够实际解决问题或者提供自己解决问题的思路，或者下一次你推荐别人读书的时候，能够发自内心的说出一二三点推荐理由，才是真的把读的书融进了自己的骨血里。
最后，我再问一句，你读的书读进脑子了吗？
