【100天崔律阅读营·Day4 日志】
1.4这是2019年4月26日“100天崔律阅读营”之“1.4《奇特的一生》纯时间” 的学习日志。
今日片段：计算一切时间
计划的复杂性在于如何安排一天的时间。他决定，用去的时间应该同他从事的工作相称。也就是说，比方写一篇有独特见解的论文吧，占用的时间既不能太少，也不能太多。
计划就是挑选时间、规定节律，使一切都各得其所。头脑清醒的时候应当钻研数学，累了便看书。
应当学会不受周围环境的干扰，用在工作上的3个小时应当是真正做工作的3个小时，不想不相干的事，不听同事的谈话，不听铃声和笑声，也不听收音机……
这个方法之所以能够存在，是依靠经常的计算和检查。没有计算的计划是盲目的计划，就像某些研究所那样，光会做计划，却不去操心这计划能不能完成。
应当学会计算一切时间。
他把一昼夜中的有效时间即纯时间算成10个小时，分成3个单位，或6个“半单位”，正负误差不超过10分钟。
除了最富于创造性的第一类工作外，所有规定的工作量他都竭力按时完成。
第一类工作包括中心工作（写书、搞研究）和例行工作（看参考书、做笔记、写信）。
第二类工作包括做学术报告、讲课、开学术讨论会、看文艺作品，不属直接科研工作的活动都包括在内。
1.我的阅读理解：
1.1一个逻辑问题：
“他把一昼夜中的有效时间即纯时间算成10个小时，分成3个单位，或6个“半单位”，正负误差不超过10分钟。”
昨天的片段说柳翁如果每天有7-8就心满意足。但柳翁做计划的时候是把纯时间算成10个小时，他又说正负误差不超过10分钟，昨天片段也说误差不超过10%，是否有矛盾？
我想这儿的10个小时应该是柳翁对时间整体安排，他把自己精力高，整块的时间中能作为纯时间的设定是10小时，那么这每个单位中使用时正负误差不会超过10分钟。
而昨天的7-8小时应该是他实际执行和统计检查后的数据吧。
1.2三个对比：
1.2.1我的计划VS柳翁的计划
我：安排事项
柳翁：安排一天的时间
1.2.2我的工作和柳翁的工作
我：工作，无分类，投入一样的精力和时间
柳翁：一类工作和二类工作，投入不一样的精力和时间。
1.2.3假的工作VS真正的工作
假的：会受周围环境干扰
真正：不做不相干的事
1.3实践小结：
工作时设定离线时间，不要受手机的干扰。我目前入职保险公司，每天早上有2小时早会，我就爱看手机，是因为我不把早会看成是工作时间，作为一个新人，还是有非常多值得学习的东西。
把自己的工作进行分类。一类工作：写作业、写拆书稿等需要动脑力的事情。二类工作：工作中需要学习的知识和能力，客户沟通等。三类工作：家务和陪孩子等，还有一些分舵的运营组工作。
试着安排自己明天一天的时间。
2.我的课后实践：
见上面的实践小结。
3.我的疑问(周六答疑)：
4.其他想说的话(如课程收获)：
5.【学霸题·复盘】我的阅读日志VS崔律的讲解：
我的亮点：
崔律的亮点：
001一个逻辑问题：实际完成时间超过计划时间的10%。这里时间指的是纯时间还是毛时间？我原来认为应该是指纯时间，经过崔律的分析，还是要分开来看。根据柳翁什么时候形成的纯时间统计方式。
002三个对比：
纯时间VS毛时间：时间不仅有数量还有质量。
柳翁的毛时间VS其他人的毛时间：其他人14-15小时是有可能，而柳翁的不清楚。
标准活动VS非标准活动：两个的数量对比，活动内容对比，管理好自己的可支配时间。
003实践小结：应用纯时间和毛时间：管理非标准时间。
我要改善的点：崔律思考问题会因时、因地、因人不同的对比，理解原文的基础上又联系上下文，这是我所没有的。今天继续仿照崔律今天课程的设计写今天的作业。这样真能看到自己以前没看到的点。
给崔律的建议：期待明天崔律又给出超过我思考的点，这样的思维运动真的是太美好啦！
