张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第251天（2018.5.10）
今天，我和一位家长进行了沟通，认为效果还不错。
早上，一位五一过后才送孩子入园的家长找到我，不想送了，认为孩子太小，想到九月份再送。
之前，因为孩子的分离焦虑，我和这位妈妈已沟通数次。今天，妈妈又找到我，又有了理由：认为孩子太弱，想再等等再送。
我问：您说的孩子太弱指的是哪方面太弱？家长回答：性格弱。
我接着问：那这个性格弱你认为改变的可能性有多少？她说：50%。
我：靠谁改变？
她：以前想着孩子三岁了，让爸爸陪陪，爸爸不肯。
我：如果爸爸指不上，那幼儿园来帮你完成这可以改变的50%，是否可以？
她点点头。接着说：那万一孩子哭的越来越厉害怎么办？
我直言不讳地告诉她：你现在面临两个问题需要解决，一是不是孩子的问题，是你不舍得和孩子分离；二是你担心的是孩子哭的越来越厉害，那么，你想过没有孩子会越来越好？
我看到，家长沉默了。
停顿了一下，我接着说：幼儿园有老师，有同伴，你认为对孩子的弱有哪些改变？如果孩子今天比昨天好，明天比今天还好，你会看到一个什么样的孩子呢？当你用正向的眼光来看待问题，你认为，还需要等到9月份再送吗？
最后，家长坚持把孩子送进班，头也不回地走了。
图片发自简书App
