今早无意间点开B站复旦大学一位教授讲授的《论语》导读课。课程共27讲，没课十来钟，虽然并没有完整讲解《论语》，而是选取大家熟悉的经典字句进行阐释，一个上午就听完了，收获良多。
不少人觉得《论语》已经和当下脱节，不再适用，可老师反倒认为现代人更应当读《论语》。因为现如今，我们的教育偏重各科知识和具体技能的学习，却常常缺少品德修养、为人处世与沟通方式的引导，这点在和年轻同事共事时体会尤为真切。如今学校虽开设道法课程，但道德修养更重在亲身践行。
课上对“学而时习之”的解读令我深受启发。以往我们把“学”与“习”简单等同于学习，而课程讲到，“习”是实践，“学而时习之”是指学到道理后，要在合适的时机付诸实践。倘若只停留在书本，不去生活里运用，学了也等同于没学。
又如“有朋自远方来，不亦乐乎”，大众大多只当作欢迎远方来客，实则是指志同道合的知己会从千里之外奔赴而来。很多时候我们仅凭现代思维粗略浏览古文，很容易曲解其中深意。经典需要时常重温，不然隔段时间再读，就会难以领会原意。
孔子思想很看重自我觉察和觉悟，遇事反观自身，看见自己的不足，思考如何改进行事。这类名校慕课不该看完就搁置，值得反复回看。这份自省修身的教诲，无论对孩子还是成年人，都具备现实意义。
一边在听课，我一边在暗自庆幸，我从小到大接受到的家庭教育，没有把我培养成一个唯利是图，或者过度看重名利的一个人，而无论是家人，还是身边的朋友，都把这些都看得很淡，不会为了满足自己的欲望，做一些不太好的事情，或者选择一条错误的道路。
每次听关于《论语》的课程，都会有不同的感悟。
而这一次，除了上述导读，还有一些教诲，让我开始对照自己。比如，在《论语》中不止一次提到人的不同境界，我发现，对于外界对我们的评价，有时候我们太过在意了，而真正的有智慧的人，不会受别人评价的影响，甚至对于外界的评价看得很淡。但是这些人更加懂得自省，他们在意的不是虚名，而是在意自己不够专业，能力不足，不能给后世带去真正有用的智慧。
与书中提到的智者不同，现代人大多更多报有前者的想法，真的很少像后者那样默默在自己的领域深耕。
而这次《论语》导读课堂，也让我体会到，原来自己一直以来关注心理学知识，希望通过学习能更好地管理自己的负面情绪，而这些问题在《论语》里都能找到答案，因为，如果我们能淡然地看待外界的“刺激”，而更好地专注自己，正确认识自我，专注自我的提升，那么可能我们所产生的很多担忧和焦虑都会逐渐淡化，甚至消失。
