3月20日 《陪》02 晴
阅读内容：第一章 P2 - 5
[原文引述]
1.进入初中阶段，孩子不再愿意和家长交流，而是更愿意和同龄人沟通和交流，这是因为家长是用“家长”的身份和他们交流，孩子不得到平等对待和认可，他们感觉不被尊重。
2.面对孩子的隐私，许多父母会产生强烈的好奇心，想知道孩子会不会早恋，或者会不会做什么坏事，但是以关心为理由去偷看孩子的聊天记录或者孩子的信件、日记、浏览记录等，这样做不会对孩子有什么帮助，反而会让孩子对父母更加反感，从而对父母关上心门，不愿再和父母进行沟通。
[概念转述]
1.其实孩子到初中后，开始逆反，其实不是不爱你，只是他更希望被看作平等的朋友，能够被理解，被尊重，而不是被打压和批评，而这些他和同龄人就能做到，所以更愿意跟朋友交流。
2.面对孩子的隐私，我们总是不放心，害怕他在价值观建立的时期，接触一些不好的负面的东西，所以会好奇孩子的各种隐私，偷看、说教都会让孩子反感，让他们觉得这不是关心，是牢笼。
[个人体验]
1.初中后儿子，会动不动说，你又不懂，把手机给我，我自己查，然后表现得很不耐烦。其实从小他就是很乖的类型，只是有点浮躁和粗心，现在初中这些缺点被放大，成绩时好时坏，回来也不愿多讲学校的人和事。
2.关于隐私，是我最担心的事，现在正好青春期，学业压力大，他的心理不似小孩子那样简单，他有了心事和想法，有时候欲言又止，学会了沉默，对什么都不太感兴趣。只要他拿到手机又担心他看一些不好的东西，但是网络时代又不可能完全禁止，所以这个问题很难弄。
[行动指引]
关于孩子的沟通和交流
第一：调整好自己的心态。
第二： 暂时忘掉孩子带给我们的烦恼。
第三：积极地去做孩子最好的心理医生。
关于孩子的隐私，
第一：懂得任何人都有自己的一点儿小秘密和隐私，给他一些自主的空间。
第二：要把孩子当作一个独立的人来看待， 尊重他。
第三：保持孩子和自己在人格上的平等的心态。
第四：家长有权利和义务，监督和引导孩子上网，有早恋倾向也要及时引导，但是注意态度别伤害他的自尊心。
