拆页三 阅读方式 选自《高效能人士的七个习惯》
【R阅读原文片段】
在正式讨论高效能人士的七个习惯之前，我想建议读者先建立两个新现念，这将使你阅读本书的收益大为增加。
首先，我建议各位不要对本书等闲视之，大略读过便束之高阁。当然，你不妨从头到尾浏览一遍，以了解全书梗概。不过我希望在你改进自我的成长过程中，本书能时时与你为伴。本书在编排方式上分成几个循序渐进的章节，便于读者随时参阅并付诸行动。即使你已对书中的原则观念得心应手，还是可以不时翻阅，或许会有更多的体会与收获。
其次，我建议你改以老师的角色来阅读，除了吸收还要能复述。在阅读过程中，应有心理准备，预计在48小时以内，与人分享或讨论读书心得。
我相信心态不同，阅读的成效就会两样。我保证，这种阅读方式可以增强记忆、加深体会、扩大视野，而且会有更强烈的动机去运用本书所讲述的原则。同时，开诚布公地与人分享读书心得，可以改变形象，赢得友谊，甚至为你带来一群实践七个习惯的同伴。
【I拆书家讲解引导】
最好的学习方式就是：教会他人。正所谓"教学相长"，当我们认真阅读后，用自己的语言向别人复述自己读过的内容，这个过程会加深我们对书本知识的理解并内化，要想增强记忆、加深体会，就要不仅有输入，更要有输出。
【A1】
2017年底的时候（时间），南宁罗友会的@猫书（人物）邀请我作为拆书帮南宁老友分舵的代表在12月31日的“跨年劲嗨会”上为其他知识社群的小伙伴介绍一下拆书帮（起因）。（经过）为了不给老友分舵丢脸，我头一天晚上用了一个通宵把拆书帮帮主赵周老师的《这样读书就够了》新旧两个版本的书啃完，并形成了分享发言的大纲。（结果）第二天花了一个早上把大纲做成了PPT，在劲嗨会的跨年演讲上对拆书帮的介绍又做了新的演绎，令老友分舵和知识社群的小伙伴惊艳了一把，迅速吸纳了一批要加入拆书的粉丝们。回想起来（反思），那本书的旧版，我之前可是花了三个月的时间零零星星的才翻了一大半，效率极低，对于书中内容也只是有个大概的印象；而这次从阅读到整理大纲、到形成PPT、到现场演说，前后不过十几个小时，或许正是因为最终有这么一个需要“教学”和“输出”的任务，才使得这次学习的效能如此之高。（对应）
【A2】
下周末2月3～4日（将来的具体时间），我（人物）报名学习了一门新课程《行动学习促动技术的情境落地训练营》，为了提高学习效能，我计划：
1、用2天的时间把家中现有的几本关于《行动学习》的书籍快速的浏览一遍。
2、用2天的时间把这每本书的目录用思维导图整理出来，便于我梳理知识框架。
3、用1天的时间把这几本书中与本次训练营相关的“ORID聚焦式会话法”“团队共创”“世界咖啡”三大章节的知识点用思维导图整理出来。
4、用半天时间将我对三大章节知识点的疑问罗列一份清单，以便上课时候向老师映证和求解。
5、以课后三个月内针对三大章节知识点各进行一场实操演练为目标，以老师的角度来学习授课 的思路、流程和技巧。
6、课后整理课堂笔记、录音，形成自己的授课大纲和PPT。
