大年初五以来，我们累计已经对153位朋友进行了性格测评，并且这个数据还在增加。作为全程活动的一线组织和参与者，我一直琢磨的事情是：对于不同年纪的参与者，性格测评可能产生的最大意义是什么？

我是一个饱含好奇心的人，观察和思考更是我所擅长。我所重视的，从不是表面的形式，而是事情的根本原因和真实意义。比如这次测评活动，它固然起到了为咖啡馆招揽生意、扩大知名度的作用，但如果从更深入长远的角度来看，这远非它的真实意义。

对于每个个体而言，它完全可以有更深远的影响。写这篇文章的目的，就是希望总结一下我对这个问题的思考，帮助到有缘的朋友。

中学生群体

12岁是性格测评的年龄下限，升入初中的孩子，已经可以参与性格测评。对于初中生群体，性格测评的意义是可以提前判定孩子的基本性格属性，以配合制定个性化的引导策略。

孩子是感性还是理性？是内向还是外向？是主动还是被动？孩子适合学习怎样的学科和职业方向？他们的优势和劣势领域分别在哪里？家长应如何调整与孩子的交流策略？如何引导他们弥补、发扬性格中的劣势、优势？... ...

这些，都是在性格测评中可以展现的东西。考虑到孩子的年纪如此之小，可塑性如此越强，也许一点理解和帮助，都会对他们的未来产生不可估量的影响。这也是我们专门针对中学生群体，做了一期免费体验活动的初衷。

然而，活动效果出奇得差，真正来参与的学生很少。值得一提的是，其中仅有2位学生有家长的陪同。尽管之前有所考量，但我还是低估了家长群体的保守程度。这一大群40多岁的家长，所持有的仍然是非常原始的“劣势教育策略”和“从众教育策略”，而从根本上忽视了孩子的天性，所以“因材施教”永远只是一句人人传唱、却无法落地的歌谣。

所谓“劣势教育策略”，即：哪一项弱我们就集中精力补哪一项。这与当今社会“靠专长谋生”的求职策略相违背。

所谓“从众教育策略”，即：大部分人学什么，我们也不能落后，也要跟着学。这又与“稀缺才最珍贵”的事物根本规律相违背。

作为还未能拥有独立选择权的群体，中学生的教育工作，确实需要家长的大力配合。这些工作，当然不是指花钱报辅导班、24小时专人陪读、考得好表扬考得差训斥等条件反射般的行为。

"To show，not to tell."是一切教育行为的根本指导原则。不要企图用说教来完成教育，那是愚昧而偏执的妄想。它需要家长真正投入一些可称作精力的东西，花足够的时间专注于提升自己，以便能更好地理解孩子，有足够的智识和视野帮她成长。

总结而言，对于中学生群体的成长，家长仍扮演着至关重要的角色。尝试破除自己顽固的执念，去理解每一个孩子的真实的内在，当是每一个家长努力的起点。

大学生群体

大学充满自由的生活环境，固然会让不少学生沉迷于享乐，但对于真正在乎自己的未来，渴望找寻自己生存意义的那部分学子，他们的脑中一定已经有了很多困惑。

对这些有上进心，有了“疑惑”的种子，并且还有广阔的可塑空间的学子，思维上的点播，能发挥出它最大的效用。这也是我最喜欢给大学生群体做测评的原因。

不妨举一个例子。前几天就遇到了一位大学生，她的性格与我很像，在学校里正在尝试的事情、正在思考的问题，都与10年前的自己如出一辙。看着她，我仿佛直面10年前的自己；而我对她说的每一句话，都有明显的自我反思的味道。

一个现实是，大部分在行为上表现得很上进的大学生，其内心是迷茫的。向内，他们不了解自己的性格属性；向外，他们不了解这个社会的运行规律。盲目的尝试固然是一种珍贵的人生体验，但太多人走了很多弯路，最终却停留在了死胡同。这不能不说是一种悲剧。

测评的意义就在于，它可以展现你隐秘的性格特征，完成对自我认知的一次跨越。在此基础上，你会对要走的路多几分方向感。我们可以稍微细化一点：

认清自己的性格优势和劣势，以及优势和劣势的意义。

需要明白的是，性格并无优劣之分，这里所言的“优势”和“劣势”，仅仅是就某个方面而言。譬如，对于老虎气质高的人，做事雷厉风行、效率较高，这是优势；但在与人交往的时候，就会显得强势而武断，这是劣势。

如果你性格中的一种特质明显较弱，会影响到以后正常的工作和生活，你需要尝试在大学的时候适当弥补。像曾经的我，表达和影响欲太低，参与一些社团加强一些技术上的训练，会是一种不错的选择。

基于性格，理智地安排自己的修炼计划。

但值得注意的是，性格的原因决定了我很难成为一个极具影响里的社交形人才，所以这种锻炼，只是一种适当地弥补，目的是让自己成为一个没有明显短板的人。

至于更多的精力，你应该用来去性格特长方面修炼。仍然拿我来举例，思考和钻研是我的长处，因此我可以比较容易地钻研到某个领域中，获得更深的思想、更高超的技术能力。

以性格优势方面的专长谋生。

在大学生活中，你一定要搞清楚哪些东西是应付毕业的，哪些东西是今后谋生的法宝，并区别对待。对于后者，你需要投入大量的时间精力，尽量使自己成为顶尖的人，并将这种优势带入到你今后的职业生涯中去。

这个世界上最难易忍受的痛苦，莫过于让一个“考拉”性格的人去做销售，或让一个“孔雀”性格的人去做会计。性格的劣势，需要你投入更多的努力才能取得一般的成就；更可悲的是，职业导致的性格扭曲，会让人每天都处在莫名的苦累疲乏中。

初入职场的年轻人

这个群体是参加性格测评的主力人群。很多人，由于在职业定位的时候没有考虑到性格属性，目前处于明显的错配状态，痛苦不堪。个中的力不从心与无可奈何，只有当事人才能明白。这也是为什么大家盲目憧憬“诗和远方”、裸辞成风（尤其是90后）的原因。

西藏四川、高山流水，成为大家奔涌的地方。可惜的是，这只是一种逃避，并非是真正的选择。作为一个成熟的个体，我们当做些更理性的筹划。

根据性格属性，有意识地主动规划调整职业发展方向

如果你在一个比较综合性的企业中工作，不妨做些努力，调整到更能发挥性格特长的职位上。这样，一方面你会得心应手些，另一方面也能从工作中多获得些满足感。

根据性格属性，储备跳槽或创业的资本

如果你无法在原来的单位完成这种调整，准备离职或创业，也请务必在行动之前，完成一定金钱与能力储备。离职并不是根本目的，当你有了足够的资本和能力开创新的天地时，它才是一种理智的选择。

这个过程固然是艰难的。在一段很长的时间内，你要承受繁重的工作压力，还要利用课余时间学习新技能，同时纠结与怀疑始终折磨着你。但这一切是必须的，之前由于无知而犯下的错，固然需要额外的付出才能弥补；而这一切也是值得的，经过这困境的打磨，个人境界的提升将是巨大的。

安于现状的同时，提升对人和世界的理解力

确实只有极少数人能完成上述的厚积薄发，多数人并没有能力通过行动来突破自我。坦然接受平凡，其实也未尝不可，这也许是更适合大众的职业选择。

即使这样，性格测评的意义也是巨大的。深层次地理解自己和他人的性格特质，明白各自的思考和行事风格，有助于更加立体地理解世界，这是真正做到换位思考的基础。

深入理解人心后，你将不再能轻易用“好”和“坏”来划分人群，会明白他们种种言行背后的机理。那些原本看似无理的、不近人情的、甚至冒犯的行为，其实只不过是一种匹配错位而已。

这样，尽管客观条件未变，但对于人心理解力的提升，会让你感觉到自己生活在复杂多彩、却极少恶意的世界里。对任何人而言，这种理解力都是持久幸福感的源泉。

避免做出最愚蠢的选择

不甘于现状，又不愿提升自己的能力去改变现状，也不愿提升自己的理解力去适应现状，整日被不满、怨恨、纠结缠身，这是我所能想到的最悲惨的生活方式。

切勿愚蠢地走上这条背离幸福的路。

更加年长的人

表面来看，对于更加年长的人，性格测评可以对他们生活现状的改变，已经微乎其微了。可事实上，就像那句“了解的越多，越觉得自己无知一样”，身处其中你永远只会发现，自己还能做的东西实在太多了。

尽可能逼近真正的换位思考

“换位思考”这个词，我们说得太多，可真正践行的太少。之所以可以换位，是源于能够理解。不到一定年纪，会缺乏这种理解的基础；当然，没有智慧的照见，空有年纪也毫无用处，反而会令人盲目自大、固执保守。

倘若把人比喻为机器人，性格测评揭示的就是它的运行代码，这是所有思考和行为模式的源头。看似无法预测的行为，只是环境输入和代码作用的结果，是完全可以理解的。

从这个角度再来观察人，会有完全不同的感受，换位思考将成为自然的结果。

亲子关系、夫妻关系、以及各种关系

有一些成年人听完我与孩子的聊天，总以为我是学心理学的，并向我询问有没有什么关于儿童心理学的书籍。其实，我压根没有读过这方面的书，我只是明白了性格特质对思考行为模式的影响，因而大致可以了解到孩子在想什么、以及他们这么想的原因。

归根结底还是需要理解，以及基于理解的引导。准确把握了孩子的性格特质，尤其在也明白自己性格特质的基础上，更容易形成一种完全的同理。相比较虚无的“换位思考”四个字，这是一种有科学依据、可指导操作的实践方法。

对于改善其它关系，以性格测评为基础的的同理，依然广泛适用。所谓大智慧，在这样与人的践行中缓慢出现。

无限的自我提升

人永远存在提升的空间。越往高处，这种提升越倾向于向内的突破。我最近已渐渐感受到，尽管基因和童年环境已经写好了有关一个人性格属性的所有代码，但它仍有一个后门。当我们大脑中有关反思的核心区域真正激活之后，这个后门会悄然打开。

人是有机会突破性格的限制，成为更高层次人才的。猫头鹰性格也可以果决、老虎性格同样能够善解人意，只是这需要不断向内的探寻，并在行动中去践行这种所得。