世界上没有完全相同的两片树叶，学生也是一样。因此，在班主任工作中，还要特别关注那些比较特殊的孩子，让我们的目光在他们身上多停留一会儿，给他们多一点关爱。
我们班的小张同学性格内向，不善言谈，但经常会做出“惊心动魄”的事。因此，在处理他的事情时更要慎重。有一次，他自己写了一本“生死簿”，上面用不同颜色的笔写了好多人的名字，有他不喜欢的人，有他害怕的人，还有欺负过他的人。班里个别同学被记在册子上，就连他的妈妈和弟弟也赫然在册。有人发现后，这本册子在教室里引起了轩然大波，弄得班里鸡飞狗跳的。这样的事不得不妥善处理。我解决完这件事后，记录了处理这件事的过程，并对他适时进行引导，让他成长得更好。（PS：这次省上的教育故事评比，我写小张的故事《一本“生死簿”引发的争议》还得了奖呢！）小李同学博览全书，但就是管不住自己的嘴，我就给他“开小灶”，经常和他谈谈，用他的优点引导他学会自我管理，赢得大家的尊重。小慕同学写作业时不时偷懒，我就在她写得好的时候特别夸张地表扬她，让她获得进步的喜悦。小王同学看起来已经有点厌学了，我就给他单独布置作业，让他做自己会做的内容，不对学习彻底失望……
这样，每一个孩子都拥有了自我存在的价值，每一个生命都能感受到成长的喜悦。看着他们的成长，作为班主任，我感到既欣慰又满足。
一学期的时光匆匆溜走，临近期末，我们又到了最艰难的时刻。相信每一个心中有爱的人都会在特殊的时刻里认真生活，也相信每一个孩子都会在磕磕绊绊里逐渐长大。疫情无情，人间有爱。希望我们携起手来，共度难关。相信：疫情总会过去，大爱洒满人间！
（今天偷个懒，学校让交班主任工作总结，就顺势摘出来一段。在这繁忙的网课生活中，以此为记。）
