儿童技能教养法～走出困境
1.一场对话并不能改变什么，重要的是他能为自己描绘出一幅关于未来的蓝图，这幅蓝图在他内心有足够吸引力，使他愿意为之努力，让他变成现实。
2.在问到未来会有什么变化，他如果能说出来，就细致入微，越细越好，比如那时你会有什么不同，是什么样的场景，谁看到了你的变化，他会怎么说？听到他们说的，你会有什么样的感受？如果来访说不出来就要放慢速度，做好铺垫。比如说不知道没关系，试着想一想，你最希望未来是什么样子的，有什么吗？有谁谁吗？
3.在描述时多探讨想要什么，而不是不想要什么。
4.重视局外人，关系问句会扩大知觉，让来访者更清楚自己，认识自己。
5.利用时光机也可以让处于困境中的人以客观的眼光看待当下，并获得力量。
6.smart原则:确定的目标必须是具体的，可衡量的，可接受的，现实的和有时限的。
7.目标必须足够有趣，年轻人喜欢挑战，他们需要自主权，需要自我决定。如果目标多，就做一下排序，问他为什么把这个放到第一位？
