对孩子最好的教育，就是家长做最好的自己。
于洁老师总结了焦虑家长的三种类型，简直不能更同意。我也不断体会到，于洁老师作为教育大咖的独到魅力——既有一针见血的总结能力，又能够把话说到老师们心里。
①家长本人受过良好的教育
家长有一份体面的工作，对孩子的成绩（注意，不是成长）怀着很高的期望，对孩子的教育参与度很高。一旦发现孩子没有达到自己的期望，就会陷入焦虑深渊，看自己的孩子越看越觉得问题多多，当发现自己在家里与孩子沟通无法解决问题时，则会向老师求助，恨不得即刻解决问题。
据我的观察，这类家长以教师（大中小学）居多，特别是中小学教师；此外，还有很大一部分是当年名校毕业的高材生父母。这也提醒我自己以后不要成为这样的父母。
②家长本人自身成长过程中经历过学业上的欠缺
这类家长，把对自己人生的不满意归咎到自己没有考上名校、没有在读书上出人头地，对自己不满意的结果就是期望有一个令自己满意的孩子。为孩子学习举全家之财力，全家的心情都随着孩子的成绩而起伏不定。
他们中有很大一部分处在社会底层，需要付出体力劳动，并且收入相对不高。他们把希望寄托在孩子身上，也可能因为对部分社会现象的不满而产生攻击性，对教师群体或者学校的行为有一些不理解。
③虚荣心过强，攀比心很重
“我可能赚钱没你多，房子比你小，可是我孩子成绩比你孩子成绩好，我就可以在你面前扬眉吐气。”
老一辈人经常在聚会上比成绩，但现在这种现象在变少。见面不问成绩，不问工资，不问对象，已经成为当代社交礼仪的共识。
当分分分不再是命根，我们的教育才能谈起。
