他们在生活与教育中自然地行走，在教师与普通人的角色中自然地切换。 这才是真正的教育，充满人间烟火气，高大上又接地气。

托尔斯泰说过，真正的聪明人特点有三：一是劝别人做的事情自己去做；二是决不做违背自然界的事；三是容忍周围人的弱点。而耍小聪明的人特点只有一个：自欺...

班里学习成绩不佳的孩子很多，原因不一。其中有一部分孩子我没有特别担心，因为她们有明确的喜好，比如篮球、比如动漫、比如音乐、又比如绘画手工……我想...

有时候在一个学生身上付出了很多很多心血，却总是反反复复进进退退最后还是老样子。——这是教育中最真实的状况。你要做好这样的思想准备。 今天晚上，收...

如果仔细观察，几乎每个班级都有这样一种学生：上课似乎反应还挺快的，举手也挺积极的，当场理解能力还是很不错的，给老师的感觉是学习能力挺强的。 但是...

对孩子最好的教育，就是家长做最好的自己。 于洁老师总结了焦虑家长的三种类型，简直不能更同意。我也不断体会到，于洁老师作为教育大咖的独到魅力——既...

南风效应告诉我们：在处理人与人之间关系时，要特别注意讲究方法。同一目标，方法不一样，结果就会大相径庭。 在我当老师的第一年，我听说了一个理论： ...

今天继续阅读于洁老师的《致青年班主任的信》，颇有一种急迫感——好想一下就能读到和我目前学生相仿的案例，但又不舍得错过其他故事中的育人智慧。 今天...

这个漫长的学期终于快结束了。 今天看到期末成绩，有几科很是不理想，办公室里听同事们聊起，觉得内心烦闷，便决定去班里看看透透气。 好家伙，气上加气...