关于晨诵
五月的晨诵，已经作为常态在雏菊班每周的周二和周四早晨准时开启着，这个月结束了花之咏之旅,随手记下了一个诗意的早晨发生在雏菊班里的故事：
今天的晨诵仍然是''花之咏''桃花专题。周二的''桃花缘''因为押韵，因为好看的图片，孩子们兴趣盎然。今天就晨诵《题城南庄》吧！去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。课件上的字太小了，那就边读边板书，照顾一下坐在教室后面的同学吧！范读，领读，齐读，互换角色读。这样一遍遍读下来，孩子们好似领悟了诗的意思，那就在小组里、同学间送送诗吧！
第一个站起来站是的是小小男子汉昌昊同学。他一本正经的读''今年今日此班中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
刚毅、勇敢的昌昊同学啊！你强烈的集体荣誉感，在体育节上老师就懂得了。接下来，也许同学们还是害羞，没人愿意展示了，心里不免有些失望,埋怨。真是启而不发啊，孩子们！
早读结束，阳光帅气的闫阳阳走上讲台，对我说:''老师，我把诗改一下送给你。''好，你改改看。''''5月7日此班中，阳阳老师相映红。暑假之后何处去，老师依旧笑春风。''孩子，你真是太棒了。但暑假过后，相伴了一年的你们离开老师，老师会依旧笑春风吗？不如改成“老师能否笑春风，如何？”
我们极其负责任的班长姜晨曦也送上她的小诗《致老师》今年今日此班中，同学老师相映红。明年不知何处去，老师依旧笑春风。
一群可爱的孩子，接下来这短短的两个月的时间，就让诗歌、文字慢慢浸润你们有些浮躁匮乏的心灵吧！
结束了花之咏之旅,接下来咱们就走进虽困顿一生，但心怀安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，忧国忧民的大诗人杜甫的世界吧!
关于学习
放下繁琐的家务，放下繁忙的工作，放下心中的牵绊，向焦作出发。来到怀川之地，和全国各地的新教育同仁相聚武陟，一同去探寻乡村教育的突围之路。共同参加焦作市''乡村新教育专题''研讨会全国新教育焦作开放周活动。
初次和新教育研究院的陈东强副院长，童喜喜老师，蓝玫老师，郭明哓老师近距离接触。晚上因闲逛回酒店，在门口偶遇童喜喜。现实中的童喜喜老师比网络媒体上更漂亮些，身体虽还纤弱，但精神饱满，令人欣慰。
17日上午，首先听了武陟县教育局局长常务副院长陈东强，以及焦作市教育局热情洋溢的讲话，印象最深的陈院长这样的一席话：“教育不是赶时髦，而是一朵云，再加一朵云，是一本书，再加一本书，再加一本书，就可以影响一个孩子……”过一种幸福完整的新教育。教育需要行走，离不开团队，虽微小如萤，用新理念，新方法，重新点燃乡村教育的热情，如何重新点燃乡村教育的热情，那就是梦想加热情，才会化蛹成蝶！这是新教育人一生应为之努力追求的……”听完焦作新教育同仁的事例，为“八年携手，不忘初心”的白娜老师叫好；为“梦想照亮我的路”的丑小鸭变天鹅的毛莹老师点赞；更为“行走在读写间”的齐加全老师给孩子们书写故事的同时迎来了自己生命的庆典而敬佩；那个小梅花班生命叙事的宋新菊老师，学生遇到你是多么的幸运！反思我们的新教育现状，虽不是乡村学校，但也需要寻找突围之路啊！
