我们看到的互相矛盾的教育理念，其实各自都有一些道理，但是因为每个孩子都有两面性。
每个孩子都有自我成长的力量，孩子都是上进的，都希望有成就、能进步，希望被肯定和认可，这是人的本性，也是孩子成长的根本动力。
有些孩子之所以看起来没有上进心，多是因为经常被打击，但自己又没有能力克服困难所导致的。
多年来，我们对孩子的担心越来越多，但如果只是依靠父母的管教，孩子才能优秀，那么一方面父母非常辛苦，另一方面，孩子一旦脱离父母的视线，就容易放纵自己，不知道如何走自己的路。
所以，家庭教育的最高境界，就是善于利用孩子自身的能量，激发出孩子向善向上、自立自主、自我实现的潜能，帮孩子走上自我发展的道路。
正所谓：教是为了不教，管是为了放手！
