发布时间：2022-05-06 11:03:32

行动前言：及时鼓励孩子才能让他们获得持续去做某件事情的动力，没有人喜欢在被批评中前进，我们要去鼓励的，是孩子做这件事在过程中的付出，而不仅仅是最终的结果，肯定的是他的努力，而不是所谓的天赋。

1、你的孩子有过想要放弃什么事情吗，不想学画画，编程又太难？又或者你的孩子有获得过哪些喜人的成绩，考试有了进步，作业获了奖？请回忆你和孩子之间发生过的类似场景，并写在这里与我们分享。

2、请结合上述问题的答案，使用三种“鼓励式语言”，你会如何对孩子说？将你的答案写在这里与我们分享。

【三种鼓励式语言】

1、描述式：我看到你……（描述具体的行为） ，例如我看到你今天晚上不到9点就完成了所有作业

2、欣赏式：谢谢你……（做了什么事情） ，例如谢谢你把在学校里不开心的事告诉妈妈，我觉得被你信任很幸福。

3、赋能式：我相信……（我对你有信心，我信任你），例如你可以自己决定现在要做什么作业，我相信你可以。

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我的答案

快乐晓禾

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上小学三年级的女儿英语测试考了100分。孩子兴奋又羞涩的告诉了妈妈。

妈妈：谢谢你把这么开心的事告诉妈妈。妈妈觉得被你信任非常幸福，妈妈跟你一样高兴！

愿意告诉妈妈，你是怎么做到的吗？

女儿：别人做完试卷交给老师就下课了。我在教室认真做完之后又进行了检查，发现最后一道题判断题，没有按照要求做，就做了改正。没想到全班只有两个满分。很多同学最后一道题都没按照要求做而丢分了。

妈妈：宝贝儿。你认真的做完卷子，并细心做了检查，查出了错题并改正了。你很努力！妈妈还看到这段时候你每天都在家读英语课文和单词表。因为你的坚持和细心，所以你考取100分！妈妈真为你骄傲！、妈妈相信你的英语一定会越来越好！

2022-05-11 23:56:26