我的简书就从这张截图开始——
自从暑假参加互加学习以来，我有两篇简书被录入《2019兴成长计划》专题。看到自己的文章成了亮点，被更多的老师阅读点赞，心情激动不已！怀揣着喜悦，再次津津有味地读着通知提醒，忽然感觉两个录取时间的背后，藏着更加感人的故事。
第一篇文章《未曾有过的暑假经历》是8月2日19点07分被录入本专题的。19点07分，这个时刻，说明管理员老师正在挑灯阅读，一篇篇文稿，一行行文字，正从他们的指尖和眼前划过。他们放弃了做家务、散步、聚会、娱乐、休息等自由活动，而忘我地工作着，筛选简书里作者的心声与感言留给互加，读遍全国各地。
我按捺不住激动的心情和对管理员老师的敬意，急忙找到陕西子洲苗壮老师的对话框，道一声“谢谢你们，老师辛苦了！”
第二篇文章《由《跨学科视野下的自然笔记》引起的思考》是在8月6日23点10分被录入本专题的。23点10分，这个录取时间是一个什么概念？有多少人还能聆听到这一时刻钟表指针的跳动？是不是早已被鼾声掩过？而此时的下一秒，管理员老师是不是就能放下手机或关上电脑去休息呢？不尽然吧！因为这不一定是最后一篇文章的录入，或许还有那么多简书需要一字一句地去斟酌，需要一段一层地去梳理，还要用专题标准去衡量可否录取。我们的管理员老师很可能还要随着时钟的指针向过半夜进发，接近天明，或许能睡一两个小时，或许就通宵达旦了！这是个怎样的工作历程？
我也熬过夜的，亲身体验过那种身体的不适，头痛、恶心、眩晕、无力等，得需要几天的调养，方能恢复到以前状态。
换位思考， 一种敬佩之意油然而生，于是产生如下对话：
对这样敬业的老师说一声“感谢和辛苦了”总觉得苍白无力，一句肺腑之言、掏心窝子的话语“心疼你们”，准确地表达了我当时的感受。
“没事，这是我们的工作”，陕西子洲苗壮老师的简短朴实无华的回复，承载着对事业的热爱与忠诚！
暑假的这个学习，是网络扶智工程——“直通村小”项目的公益课程。七、八月份又是高温炎热的盛夏时节，手握发热的手机，或面对滚烫的电脑，为了缩小城乡孩子的学习差异，为了农村的教师不再卑微与彷徨，互加2019兴成长计划教育团队付出了太多太多！
这次网络学习，是我学习生涯中最宝贵的遇见。因为互加，乡村孩子可以重拾梦想，因为兴成长，农村教师不再是孤军奋战。感谢2019兴成长计划的远见卓识与无私奉献，乡村教师在您的扶持与感召下，必将砥砺前行，美丽的乡村教育一定会有多彩的未来！
