这一部分里，他一直在强调“生活即教育”“行是知之始”。读着读着，我脑子里不断冒出自己课堂上的画面：有时候我们太着急把知识塞给孩子，却忘了问一句：“他们到底懂了吗？能用吗？”陶行知先生提醒我们：孩子不是靠听讲长大的，是靠做、靠体验、靠在生活里不断尝试才真正学会的。
让我印象最深的是他说的那句大意是：
“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。”
还有一段，他讲到要尊重孩子的兴趣。他说兴趣是最好的老师，不是一句空话，而是教育的起点。想到我班上那些孩子，有的喜欢画画，有的喜欢讲故事，有的对自然特别着迷。如果我能多给他们一些顺着兴趣走的机会，也许课堂会更有活力，他们也会更投入。这几页读下来，我感觉陶行知先生就像站在我旁边，一边看着我的课堂，一边轻轻提醒我：“慢一点，让孩子自己走一走；多一点耐心，让孩子自己想一想；放一点空间，让孩子自己试一试。”
