距离上次反思已经过去了两周，这两周我的工作好像并没有什么明显进步，上次总结的问题，这次仍然没有解决，就如同今年的我和去年一样仍然比其他同事的进度要慢一周。
倒是和3班班主任的一次交流让我有所感触，她和我说3班的同学说我的课后服务纪律要更差，事实也确实如此，但让我惊觉：学生很容易感受到老师状态的变化。虽然早就发现自己的工作重心已经有所偏移，但并没有意识到学生听课状态的变化可能是受我的状态影响。
那天和3班班主任聊完后，我当天就对学生要求的更加严格，第二天课堂上的态度也更加强硬，学生果然变得更专注一些。这也和4班学生有些不同，好像4班的学生在活泼的课堂上更加专注，3班学生却更加适应相对高强度的课堂。
下周进行尝试，看看是否像我推测的这样。
