今天陪女儿第二次看冰雪奇缘，第一次只是娱乐，看电影模式。此次则带着教学目的，边看边停下来问问题，讨论。看完大半部分（没有完全看完），已经介入了以下知识点：
人物个性分析-透过影片提炼出安娜、爱沙、汉斯等的个性特点，透过人物的一些行为表现言谈等，对筵筵提问，然后加以总结概括，让筵筵知道安娜的：热情、主动，活泼开朗，单纯，不成熟，勇敢，承担责任，积极解决问题，舍己。爱沙则：冷静，理性，封闭自己的内心，压抑情感，退缩逃避等。汉斯的功利主义，利用爱沙，动机不纯，克斯托夫的真诚友善，愿意帮助别人，默默守护，甘心成全……透过案例总结个性特点，相信她已经掌握了一些形容人物的词汇。
爱情观：爱沙与安娜不同的个性决定了她们不同的爱情观，影片里主要展现的是安娜的爱情，边提问边思考的方式引导她，解释了一见钟情和真爱的特点。
英语短句：这次主要学了以下几句，她都会翻译，简短的也会说，基本掌握。you must learn to control itdo t he magicgo back to sleepslow downwhat have you done？are you alright？
地理-季节：影片主要是讲冰雪覆盖的冬天，人们都期望爱沙把夏天带回来，于是知识点介入了夏天与冬天的差别，特点。作业就是让筵画一幅冬天与夏天的画。忘了添加一项内容：区分事实facts与观点opinions，以上我的教学内容，哪些属于事实，哪些属于观点？让她来区分。
下一次课程可以加入：剧情改编，人物服装设计，心理咨询（表演，给艾莎当心理医生），公主礼仪课。
图片发自简书App
