学习这么久了，焦点的理念还是用不到爱人身上。内心也知道要赞美、肯定，贴着走，再引导，可看到他的做法不是自己想要的，就会有大量的情绪在，然后就不能把焦点的知识用到谈话之中，直接脱口而出的就是指责……唉！慢慢来吧，至少现在有想改变的意识了，还好！
大约练收获：和低年级的孩子，建立好规则。双方共同制定，平等，不要霸王条款。以身作则，兑现奖励，有巩固实行规则的意识。陪伴不等于干预，放手不等于什么都不做。和善而坚定。世界多元，没有绝对的标准，不能一竿子打死。不希望孩子有多优秀，只希望孩子能够通过自己的努力实现自己想要的就好。
