这一单元围绕“传统文化”这一人文主题，编入了四篇课文。
首先我请学生先复习教材，复习生字、词语，朗读课文，提问课后习题，抓紧词语表、“语文园地”的日积月累等重点知识。
接着给予学生充分的时间，复习背诵本单元重点要求背诵、默写的部分：《古诗三首》、《赵州桥》第3自然段、《语文园地》的日积月累。再请学生默写，来我这一对一过关背诵。
最后就是练习时间，我们用了黄冈的《互动学习单》、试卷的部分习题在课上、课后各做一部分。倒计时限时做题，采用挑人的方式提问，拍照的方式展示。
“通知” 和加入“动作、神态”的句子是难点，学生仍然存在格式不正确和用词不够准确的情况，在复习期间应该继续查缺补漏，逐个过关。
