今年的端午节是6月10日（农历五月初五），我们一家三口一起在上海过节。

端午假期从6月8日开始，因为马上要期末考试，学生娃都无法外出旅游，在家专心复习。可是我家的学生娃并没有怎么复习，尽管我再三督促、发火示威，甚至拉上战友一起，依然无法撼动人的本能——偷懒，人的本能太强大了。

周六一早8点左右回到家，离开家几天回来有点兴奋，边整理东西，边聊天，也没休息。到中午十一点多学生娃才起来，磨磨蹭蹭的，起来吃方便面、八宝粥，然后做了会儿作业战友把午饭做好了又开始吃午饭。吃完午饭再做，做一会儿就要出去休息半天，总之就是磨蹭。看得我急死了，可是又拿他无法。到了傍晚又要出去小树林遛狗，因为天黑了没去成又不高兴了。后来带他出去盒马转了一圈才算结束。回来后我因为前面两天没休息好，很早就上床了。

周日一早6点起来，7点去跑步，节日跑步的也不少。一周没跑再跑觉得有点累，不过还是跑了45分钟，配速9.12。跑完后就心情很好，还录了一小段视频发给朋友。可是当天因为学生娃的学习发了两次大火，一次是中午的时候，他说感冒了不要去游泳，一直念叨念叨，我就火大了，我说了一些狠话，如“不动脑筋还算是人吗？”，“不上进和动物差不多。”，其他的一些当时说了很多，也很激动，但现在回想起来已经忘了......学生娃这次没有反驳就认了，但是很快学生娃就高兴起来好像刚才的事情没有发生一样。到下午游泳的时候又开开心心地拿着桃子和其他水果坐在电动车上享受了。游泳后又要去吃披萨大餐，吃了大餐回去又磨磨蹭蹭地学习，看着他这个磨蹭样子我怒从心头起，给他复习英语错题的时候没控制住揍了他，他也崩溃了对我尖叫，我估计楼上楼下的邻居都听到了。我叫战友进来，他很聪明躲得远远的，没法只好我一个人压制他。他刚开始气势凶，但是我的嗓门比他大，他很快就被我压制下去了。我不再理他，他做道数学题不会去问战友，很快战友又被他整崩溃了，要把他冻的雪糕丢掉，他不肯和战友发生矛盾。这时我可不像战友那样事不关己高高挂起。我出去接着把他训了一顿，我说“十八岁前都要听家长的，你去打个电话给警察问问是不是这样。”在我的威慑下，他自己学习了一会儿到十点多自己准备睡觉。我不想睬他，他自己把睡觉的东西准备得很好，他还是很会照顾自己的。

周一早上起来我收拾家，准备午饭因为今天我的好朋友小弟一家来做客。把客厅扫地机扫了好几遍，又准备了桃子、菠萝、杨梅，夏天真是个好季节，各种水果吃个不停，而且现在的水果经过改良越来越甜，越来越好吃，让人吃得停不下来。小弟一家对吃的东西讲究，吃得健康，很少吃外卖和预加工食品，怎奈我的厨艺有限，大菜就依赖外面了。饭后我们聊天、喝茶、吃水果，吃生日蛋糕，因为6月是小弟、学生娃和我的生日，聚在一起就提前庆祝了。小弟说我们三人加起来有100多岁了，所以是庆祝“我们仨一百岁的生日”。小弟一家生活简单而规律，社交关系简单，欲望少容易满足，生活得平淡而开心。和老刘说好以后学生娃如果读不了书就拜他为师学习修表，老刘的修表技术非常得不得了，在上海滩也属于有名的。他可以打孔0.07mm，他认为在上海都是绝无仅有的。就看以后学生娃能不能坐得下来做这个，这门手艺要有耐心、有耐得住的性子、要坐得住，就怕年轻人没这个性子。到晚上，学生娃又一如既往地磨蹭，到8点半我又忍不住发火了，他也崩溃了，冲我大吼。我把战友叫过来给我助威，涨气势，我说“你到底要不要学习，要不要听家长话。”毕竟还是有点小，很快就被我的气势压住了。很快他就又恢复了平日的开心，像什么事情都没有发生一样。可是以后再长大，还能压住吗？我这样发火压他，对吗？

昨天感冒加重，我很早就上床睡了。今天一直在想以后怎么教育他，老师说要“温柔而坚定”，可是说起来容易做起来难。对待他的偷懒，要怎么管制，毕竟偷懒是人的本性，谁都想偷懒，尤其他还没有责任心，没有自驱力。毕竟偷懒不是原则性错误，目前的教育体制很反人性，这么小的小孩要面对这么繁重的学业和竞争。不是每个小孩的依从性都很好，像我家的学生娃就想保留自己的偷懒个性，保持到底。没必要发这么大火去压制他，家是温柔放松的地方，不能使他放学回来后还神经紧绷，而是应该应该把一整天在学校的压力和竞争都放下，在家人的温暖中过好每一天。等他成年以后回忆起童年的印象是温暖有爱的家，耐心有爱的爸爸和妈妈。有了美好的童年才能勇敢面对人生中一路的困难和挑战。

学生娃今天回来讲了一个悲伤的故事，是他们久富经验的老师讲的，前几年他们学校一个内向敏感的女孩在青春期的时候一时糊涂做了傻事，她的妈妈每次见到老师都说“是不是我的孩子还在学校里没有回来”......真是一个悲伤的故事，和学生娃子如何加强沟通，又要使学生娃子有学习的动力和自驱力，家长要接受各种各样的挑战。

今天晚上在写这篇小作文，使我一晚上都保持了极大的耐心，即使学生娃子学习中间跑出去两次，每次休息了20多分钟、边吃西瓜边跑把西瓜籽吐的家里到处都是......我还是保持了没有发火。我发现写记录是个好习惯，一旦写出来以后就觉得再大的事也没有什么大不了的，写出来就发泄出来了，不会发泄在学生娃身上了，极大地维持了我们的母子关系。以后有要发火的时候就写记录写下来。

今天学生娃给我报告了两个好消息，一个是英语什么卷子60多个题只错了7个，另一个也是英语卷子分数是班级并列第六。他的英语是从小听的多，看的多，现在学起来就轻松很多。可是语文和数学就没这么好了，数学在倒退，语文一直都不好。

6月20号要带着老父亲回老家，一起同去的还有小杨和学生娃。在老家把老父亲安顿下来，把母亲的后事安顿好，把家里的房子进行整刷，然后就带着学生娃回来了。老父亲和小杨再住一段时间再回来。本以为哥可以一起回去，可是看来又不能如愿了。在复杂的大环境下，我们每个人都是渺小的小石子，都无法对抗局势，只能在大环境下去做选择。我们都很理解他，尤其是老父亲，并不糊涂，虽然内心里非常想早点见到他，可是在面上还是说“不用回来，只要过好自己的生活就可以了。”非常艰难和不容易的理解。