当这两个多月班主任的生活现状
综合考虑，目前家中也没有太大的负担，老家又在外地，我又是一个追求积极向上想把工作做好，用心做事的人，所以才接受这么一个班的班主任工作。
可能没看过我前面文章的人，不太了解这么一个班的情况，可以说，接受这么一个班对我来说是一种挑战，越来越看不是什么机会，正常可能就行。可偏偏我的心气太高，偏偏遇上这帮基础又差习惯不好，不求上进的学生，可能有些不匹配。两个多月来，每天一心用在教育学生，管理班级上。有时间就找学生谈话交流上，鼓励他们好好学习，用心专注地学习，脚踏实地，一步一个脚印前进，跟自己比。前一阶段，我看到我感到大部分同学都有了正确的学习态度和良好学习状况，我也由衷地感到高兴，感觉成就感满满。我想我每天的早出晚归，来去匆匆地赶路，耐心与每个学生交流谈话，与家长的深度交流，一切的付出都是值得的！
可是，这次联考后让他们选择座位，前面坐的位子完全打乱了，一些学生的组合坐在一块，学习状态非常差，让我的心一下子又跌入了谷底。怎么会这样呢？我在思考。还有几个太爱打乒乓球什么的，临上课还不上班，看到我才偷偷地跑回班，我看到过几次了，一直还没来得及找他们谈话。又看到有些家长希望我能多找学生谈话，家长问学生在学校学习状态表现。我是顾全局，我也不能只顾某一个学生，至于学生的一些具体表现，也不是一两句话就能说清楚的。
这几天大课间，跑完操后，大部分学生未能及时回班，好多坐位空洞洞的，每天还有迟到的。上课让纪律委员记录有好多说话的还有睡觉了，好多不好的现象。看着他们基础差，又不珍惜时间，不好好学习，可以说我心如刀绞，用尽心感化不了他们，我感到了无力感。面对这些学生，我真的感到没有了点子，调动不了这些学生的学习积极性。一些学生还象幼儿园小朋友在这里吃吃喝喝，坐在一块相处挺好，本来看到想向上生长的学生，却又没拉低了，享受生活起来，有说有笑，想说就说，我非常难受，怎么办？看着他们这样下去，陪他们玩下去吗？我在问自己，想想这也不是我的初衷，难道我也被他们拽低了。这有意思吗？值得吗？天越来越冷了，我还要顶着寒风早出晚归。每天睡眠不足，休息不好，最近就感冒两次，好多年没感冒了。自从当了班主任，基本吃食堂，不在学校吃，回到家也已懒得做饭。回到家，看到的是冰冷的灶台，有时想回到家多休息一会儿，不吃饭都要休息，回到家，来不及烧水，喝口几天的水，衣服抢时间洗洗。当这个班主任，时间基本都在学校，有时中午干脆就不回家。
可以说我目前的生活状态就是这样的，匆匆来去，生活充实而希望更有意义。就希望我所带的学生都有一个更好的学习状态，学习踏实，积极向上，充满干劲。看到希望。我才更有劲头带班。今天上午我的心情向年级组长表达了一番，最好能再物色一个能带这个班的班主任。我看着这帮不学习的学生心里难受，使劲全力也感召不了。说是这样说，带还是要带，再重整旗鼓，找到突破，把位子再动一动，再找些学生谈谈话，问问可想学好了。领导讲，当了就是有缘人，继续干吧！这诸多的问题确实丰富了我的生活！增加许多见识，让自己也得到了锻炼和提高。反过来，也非常感谢这帮学生们！
