早上把这章内容默读了两遍，这次啃读自己落后了，做到勇猛精进如此难。真正落实某个理念，升级自己的认知，把理念转化为潜意识，有很长一段距离。在新网师的学习，依然是三天打鱼两天晒网，而我晒网的时间更多。原来，自己要做到静下心来学习也是那么难的。
这一章批判的教育问题，今天尤为明显。今天的教育，主要是追求分数和升学。学生很难在学习过程中投入、感受求知的过程，学习是一件很功利的事情。“本来学生的学习目的是求取最佳发展，现在却变成了虚荣心，知识为了求得他人的看重和考试的成绩；……本来是理想的陶冶，现在却只是为了通过考试学一些很快就被遗忘的知识。”雅思贝尔斯的见解有深刻的折射现实的反思，今天的教育依然是这样的现状。
读了这一章，我的疑问是，在这样的教育环境下，我无法改变教育的发展，毕竟分数是升学的依据，我也没有能力去改变。面对这样的现状，我还能做什么，进行经典研读的意义是什么？
我想，不是无法改变，只是自己的能力有限。分数固然重要，但是我也可以让分数与素养兼得，关键是教师的认知和采取的行为。通过经典阅读，改变自己的认知，落实到实践中，使得现状有所好转，这不是自己能做的吗？
