有一个特别好的习惯叫做融会贯通。为什么说这个习惯特别好呢？
华罗庚的《统筹方法论》是我在初中就学习过的---一个烧水泡茶的小故事，记忆中这个小故事好像给我打开了另一片天地：哇，原来事情还可以这样做！当时只觉得自己惯用的线性思维好蠢（后来觉得这就是思维方式的差距）。
又跟着笑来老师重温了并联和串联---一个简单的物理概念，被笑来老师巧思套用在了“工作与成长”、“生活和成长”上，简单而言，就是工作和成长可以齐头并进--“并联”，生活和工作可以交叉--“串联”，毫无疑问，将物理学知识应用在个人生活成长上，这无疑又把我的认知向前推进了一大步。
同样的一个概念自己十几年就知道，但为什么从来没有想到这些物理数学知识可以和实际生活发生联系？自己究竟错过多少呢？想起不由一阵心惊，但好在是最可怕的不是知道自己不知道，而是不知道自己不知道，索性我还没有病入膏肓。
之前想学习绘画，接触到一位老师，他告诉我想要学好绘画“必须得知道学习一门技能的科学方法，千万不能毫无针对性、没有章法地去练习”。他这样向心急的我讲授“科学的学习方法”：
1、不问为什么的去大量临摹优秀作品，像个傻子一样坚持。（先去做起来）
2、去找设计手绘牛人的高频套路，要学会套路，而不是苦哈哈地坚持，瞎练！（有目标）
3、去找同行者。
4、由易到难，不要一下用力过猛，只要每天都在画就好，因为每天都画的人往往是少数，坚持到最后你就赢了。
5、最重要的是开始画。
是不是觉得老师说的很有道理，而且觉得这些道理也自曾相识？我当时就是这样的感受，觉得老师说的简直是学习秘籍、万能心法，简直是可以放之四海而皆准的真理。
于是，开始自己琢磨究竟如何练就融会贯通的能力呢？通过思考我发现这里有一个训练途径，就是“发生三个联系”：与书本发生联系，与自己发生联系，与行动发生联系。
一、一个人毕竟精力有限，所学有限，况且我们本来就应站在巨人的肩上，所以多看些好书，多读些好文章，多听听持续成长的前辈的语录，体会他的思想，学习他的思维方式，深刻了解前辈想要传达给我们的知识要点（这就是输入，所有热爱学习的人都会经过这一步，但这并非是能否学好融会贯通能力的关键）。
二、前辈说了什么很重要，但自己心里想的是什么更重要。如若别人的道理不能内化于自己的认识，那别人的道理依旧是别人的，你只是过了一下眼瘾，其实和你没有半毛钱关系，所以让书籍、让文章、让前辈的话与自己发生联系，想清楚传达的道理可以让自己学到什么？可以从哪方面修正自己的行为？我去践行这些道理会给我带来什么好处？
三、给自己讲清楚、讲明白清这些道理的好处，让自己从意识深处认可他，然后开始践行。践行是一切输入起作用的关键，去问自己：我应该如何将作者的观点作用于自己的行为？我如何去做就可以获得成长？对比作者的方法，我的实践还缺哪个环节？我的认知还存在哪些偏差需要修订？让作者的标准成为你自己行动的指南。
每一次在接受新观点后，一定要经历这三个环节，如此别人的积累才会内化为自身的积累，吸收别人的经验用于自身实践能力的提高，只要学会正确的思考，就可以实现知识间的融会贯通！更何况所有成功的道理本来就是相似相通的。
这就是我领会到的融会贯通的方法论，不知你get没有？
