初中生活开学一个月，各种新奇，各种调试，仍免不了各种情况
最近一周老大的情绪波动挺大：
这天，孩子到家后垂头丧气、唉声连连，我问他：咋啦？痛苦成这样。
他说：老师说我的作业没有完成，说要让你去学校。老师觉得我不是好学生，这次考试我没有上90分。
听到孩子没有获得老师的认可，作为妈妈，心情相当复杂，像一场精彩的演出正在霓虹灯中闪烁的时候突然拉上了大幕，其他一切都失去了意义，心里在想：哎呀，我太不负责啦，害得孩子失去了老师的信任，下面我得做些什么、怎么办？真是手足无措。
然后我又想：孩子现在不能为自己的作业负责，将来能为自己的工作负责吗？孩子现在不能获得老师的认可，如果以后老师对孩子失望了，怎么办？老师因为这个原因以后不乐意管孩子了怎么办？孩子现在考试考成这样，将来中考了怎么办？考不上高中怎么办？一旦他失去了老师的信任，他对学习失望了，怎么办？自暴自弃了，怎么办？
从孩子放学到当天晚上很晚了，我一句话没有说，自己什么也没做就一个人躺床上，翻来覆去的想将来怎么办？心里麻烦了很久，不知道到了什么时候才迷迷糊糊的睡了
第二天快放学的时候，突然接到老师电话：开学以来数学作业家长都没有红笔检查，这样孩子的错误一直存在，对孩子来说没有真正掌握学过的知识，如果就这样过去了，孩子就会落下很多知识。希望家长能够重视，并在两天内完成作业的检查。
老师语气很客气，态度很坚定，别人家的孩子老师当成了自己的孩子。
这一刻，我不知道该做什么说什么，很久我没有说话，我想那一刻我如果说话的话，我肯定会说一些很伤害孩子的话：为什么不能认真点？为什么不能记住？为什么昨天写完作业还不找我检查签字？为什么你的题空着不写，留吃的吗？我本能的要从嘴里迸发出各种歹毒的语言，将像子弹一样射向孩子。所幸此刻孩子不在我身边，幸免于难。
晚上见面，我说：老师给我打电话了，我今天要检查完所有的作业。
孩子嘴里还嘟囔呢：我们老师是英语老师，为什么还要管我数学作业？
我没有理他，直到夜里1点多，我终于检查并评语了开学以来所有的数学作业，发现老师所说的所有问题：有的是粗心的，本来题上是6，下一步变成了8；有的是偷懒的，本来要写三步的写成了两步；还有是空着题没有写的，具体是会还是不会，得进一步了解。
第二天中午孩子回家吃午饭的时候，躺在沙发上，我才能平静的和他说这件事了：我知道你本身很想让老师评价你是个优秀的小伙子，积极做事，努力学习，为了在所有你看中的方面都获得好评，你的压力肯定挺大的，换做我，我也不一定能做到，甚至说可能做不到。你每天回来就先写作业，不管作业写到多晚都不抱怨。其他各方面的事都想努力做好，我们都能看见，我相信你会越做越好的。
这次孩子的情绪波动历时两天，在昨天的时候发生了逆转。
昨晚放学回到家，兴高采烈的说：老师很认可我的，说我个子比人高一头，成绩也要超过别人一头。吃饭的过程中我很认真的对他说：我感觉到你获得了老师的认可很兴奋，我看到你的高兴我也感到很幸福。谢谢！
