读万卷书，行万里路，书籍是人类进步的阶梯，无论是古代、近代还是现代书籍对学生知识水平，素质修养，学习能力的提高都是至关重要的。开展班级读书会正是抛砖引玉，带领班级的同学开始养成读书的习惯，平常学习中“慢下来，静下来”，多品味书籍，学习知识。
通过一个暑假的学习，时朝莉老师的课程让我受益匪浅。为此，在学习了时老师的课程——《如何开好一节班级读书课》后，我打算在新的一个学期开展一个班级读书会，以此为契机打开学生的读书之门。
一、事前调研
1.利用新学期召开班会的形式，向班级的学生传达将在本学期开展一个班级读书会的计划。
2.组织班级上的学习委员、语文课代表收集班级同学们想要阅读的书籍，以表格的形式汇总报至教师办公室。
3.了解到学生的阅读需求后，从学校图书馆借出相应的书籍，如果图书馆实在没有，可以选择网上购买，满足学生需求。
二、读书会准备
1.告知学生家长，我班班级读书会拟于本周六上午9点准时开始，请所有学生家长安排好个人事务准时参加。
2.告知学生做好读书会的准备，并有自己家长一同参加，每位学生均要做好发言准备，主要阐述此次读书会的感受、体会额感言。
3.告知班长当天组织好班干部做好黑板报、横幅的宣传，营造读书会的书香气氛。
三、读书会正式开始
1.班级学生认真读书，阅读自己爱好的书籍，有家长的陪伴，提高之时能力的同时，也可以促进与父母关于的和谐。
2.学生对本次读书会收获的内容和未来的打算提出自己的想法。
3.学生家长对读书会的不足之处提出建议，对学生的发展和努力方向提出想法。
4.班主任对此次读书会做出总结，并指出不当之处作为以后读书会的努力方向。
知识就是力量，在教学过程中我们作为老师不仅要保证学生学会课堂知识，把课堂知识活学活用，更要保证学生能加强课外学习，把学习、阅读当成乐趣，不断在学习的过程中发现更多的乐趣。
