最让我头疼的就是妹妹的数学。
三年级，语文英语还好，就是数学，那叫：一言难尽！
乘法口诀二年级背到现在，背得很顺溜，张口就能来：
一一得一，一二得二，三三得九……三九二十一，四九三十二……九九八十一。
背完了，她也没发现哪里有问题。
应用题更甚，根本就没拎得清数与数的关系，找不着北，别谈解题。
老师提问到了，不知道怎么做，但她会答：脑子正在转！
老师问过我，这么机灵的人儿，为什么这数学就学不进脑子？
我也问她为什么？
她滴着眼泪：不喜欢数学。
真让人脑瓜疼！
用孩子爸的话来说，就是数学还没开窍。
我完全没有发言权。
因为我不敢让他们知道，我只敢悄悄地在这说：
其实，我小时候也是这样，文科还行。
理科？一塌糊涂！
我是出了社会工作，算术才被逼得好了点。
嘘…！
这算不算是遗传？？
这不，妹妹正在做口语易。
我翻开了她的数学本子，才发现为她头疼的其实并不只我一个！
眼前一片鲜红，今日的作业上都是红叉叉，盖过了妹妹的那些蚂蚁字。
我认认真真地把红叉叉每个看了一下，又摸了一下。
这书法：手起笔落，尖锐锋利，力透纸背，还隐隐散发着怒气。
真是难为与辛苦老师了！改这样的作业，这么用力！
后面补写了两页，没有错与涂改，显然这是重抄过的。
我留意了一下妹妹，神色没有什么不对。
作业后趁她在啃零食，我照常问她：“今日学校里有没有什么开心的事？”
她巴唧着嘴巴：“有吖，黄天佑感冒请假了。”
“有同学请假你都开心？”我吃了一惊。
“当然，他请假了，就没有人老在上课偷偷画我后背，搞小动作。”
我想想她书包和校服后背那些红红蓝蓝的笔水，点点头：“也对。”
这个＂皇天保佑＂的挺调皮的！
“还有一样不开心的。”妹妹撇撇嘴。
“什么？”我不动声色。
她双手抱胸：“你刚不是看到数学作业了吗？”
“嗯，是看到了。”
“没有什么想问我的？”她挑挑眉毛。
被看穿了！
亏她还这么淡定，这么好的定力怎么不用到那些混合混算的题内？理清它们，快刀斩乱麻？
我慢慢说：“其实作业错对是学生的常事。”
“但数学老师今日发火了。”
她啪地把零食袋拍了一下：“说我笨，把我本子都飞出去了！”
“那你怎么想的？”我小心地问。
“怎么想，捡回来重做呗。”
我不禁失笑：“哭了吗？”
“不敢。”
这句倒是实话，她只会在家人面前耍横。
“那这些题目你会了没？”
“我同桌教过我了。”
“那你会生你数学老师的气吗？”
“没有，老师教了我两遍我还不懂，才飞的本子。不过她除了有时爱发火，平时对我们还是挺好的。”
“可能她今日心情不好吧。”妹妹又补了一句。
嘿，挺能谅解人，挺大度的嘛！
那就好，我暗地里松了一口气。
幸亏孩子们都像他们爸，心大！
我教她一个人都两个头大，何况一个老师一节课45分钟同时教45个孩子？
想让全班都能掌握，那是很难的，毕竟总有良莠不齐的。
曾听有人说，一班中，20%的孩子能把书读好，80%是陪衬。不知道这话对不对，但好像又是那么回事。
老师迫切想孩子学好，急火攻心我们家长也能理解。
这事我今晚反省了一下，主要的责任还是在我。
这段时间是自己因为工作而疏懒了对妹妹学习的辅导。
也总结了一下：
我勤快辅导的那个单元，她就考得好一点，我懒于辅导的那个单元，她就考得差很多。
和阳台上的花儿一样，我用心，它就灿烂，我疲懒，它就荒芜。
所以她成绩的好与坏，好像决定权在我手上？
这总结小小吓了我一跳！
妹妹不是我要学的那种，所以就只能我要她学了。
我对孩子爸说，要不送妹妹去补习？
她爸一口回绝，成绩过得去就行，何必给那么大压力给她？
问题是她数学很多时候过不去啊。
看来孩子爸是指望不上的了，他只负责宠女儿的。
我转头去问哥哥：你数学好，你抽空教教她。
哥哥哈哈大笑：妈妈，我倒是很乐意啊，但你看我是能教她的人吗？她少点欺负我就阿弥陀佛了。
哈哈！
说得也是。
唉！那好吧，亲生的，只能自己来了，慢慢教吧，教到早生华发也在所不惜！
世界很公平的，哥哥已经让我很省心了，妹妹难搞一点也正常，刚好平衡了。
但话问回来，这数学差真的会遗传吗？
