大家好，我是会讲故事的余漫。
之前那位广西高考状元杨晨煜的成绩出来之后，我就写了一篇文章《总分730创广西高考纪录的南宁考生，他的学习秘籍是这个》，专门来讲想要孩子读书好，先要把学习习惯培养起来这件事情。但通篇讲来讲去，讲的都是做为家长，我们应该怎么培养孩子的学习计划，只字未提家长的事。
某人估计是看到我的文章了，突然给我甩来一张截图，表示：人家杨晨煜确实挺牛逼的，语文140分，数学150分，英语150分，理综290分，总分730分的高分，而且还从不上实习班，但请看看人家的基因——爸爸是清华硕士毕业，妈妈是上海交大博士毕业，爷爷是清华，奶奶是复旦，外婆是北大。
“会读书这种事情，光努力是没有用的，主要是看遗传。天生就是学霸基因，普通人还怎么比？”
我当时整个人是这样的：“……”
一、如果你的孩子学习成绩不好，千万不要怪孩子不努力，要多从自己身上找原因
朋友K的这句话确实有一定道理，有的时候孩子会不会读书，不是孩子不努力，也要看遗传。但是这种遗传，并不是说智商高的父母就一定会生出高智商，会读书的孩子，而低智商生出来的孩子就一定不会读书。
我个人认为，这种遗传应该是广义上的遗传，指的是：父母是孩子的第一任老师，父母是什么样子，他的孩子就是什么样子。
父母会不会读书，在很大程度上影响着自己的孩子。北大、清华、复旦、上海交大，就只有那么几所学校，不可能所有人都跑去读这么几所学校，但是父母在孩子面前所体现来的生活习惯、学习习惯，对某一件事情的具体态度等等，都会在一定程度上影响着孩子。
相信在杨晨煜能够取得今天的成绩，受益于他的父母；而他的父母能够考上心仪的学校，得益于他们的父母；而在最初的最初，把自己的孩子从上北大、清华、复旦的长辈，他们也是从这些学校出来的吗？事实上，很多考上北大、清华的孩子，他们的父母不一定都拥有着很高的学历，但他们绝对拥有一样东西——好的学习习惯，向上的生活态度，愿意为之付出的行动力与自控能力。
也有夫妻是双博士，但自己的孩子就是不会读书的父母，难道他们不着急吗？急，完全想不明白，自己夫妻二人皆博士出身，怎么自己的孩子智商那么低，学习成绩总是那么不理想？
1、学习习惯没有养好；
2、没有找到合适于孩子的学习方法；
3、学习的目标是父母的，而不是孩子的；
4、做为家长，并没有正确掌控成为学霸的钥匙；
不要以为自己的学历很高，孩子就一定是学霸。有的时候，一个人能不能成为学霸除了自身的努力以外，还跟四周的环境，与跟什么人比有关。父母那一代的学习竞争力，与孩子这一代的学习压力完全是两种不的状态，适用于父母那一套的学习方法，并不一定适用于孩子。
自己不会读书的父母，没办法指导自己的孩子，只能让孩子自己摸着石头过河，有的孩子摸着就摸到了钥匙，有的孩子摸了半天也没有摸到，稀里糊涂的就把时间耗费掉了；有的父母感觉自己会读书，想直接把这把读书的钥匙给自己的孩子，却从来没有想过——或许你给的钥匙根本打不开孩子的这扇门，不适用。
不管是会读书的父母，还是不会读书的父母，其实最应该教孩子的是如何找到这把学习的钥匙，而不是直接把钥匙给他。让孩子学会自己寻找问题，解决问题，比直接给他答案更重要。
二、弱智妈妈昆塔尼拉所带来的令人震惊的故事，孩子读书好不好，有时候就是遗传的
我想说的这种遗传，可能跟大家想的有些不太一样。我曾经看到过的一个非常震撼的故事，它自于一位弱智母亲，而且还是一位因为智力测试没过关，被学校判定“弱智”，从而被退学的母亲，她的名字叫昆塔尼拉。
当然了，她当年读书的时候还只是一个小姑娘，本来想要好好读书，结果智力测试有问题，根本不适合读书，怎么办呢？
我想她的做法跟现在很多父母一样：“既然我不会读书，那就让我的孩子读吧。”
昆塔尼拉也是一样，她也是这样想的，既然我不会读书，那就让我的孩子读吧。因此，在她结婚生子之后，她就直接跟自己的孩子说：孩子，妈妈我弱智，这辈子就废了，你们要努力读书，不要像妈妈这样。
孩子自然听话，答应得好好的，去学校读书了。可问题是，弱智这种由基因决定的东西，它是会遗传的。
表示才到学校没有几天，孩子就被学校退学了，原因也是这个——弱智。
当这两个字再次敲上她的心头时，这位弱智妈妈嚎啕大哭。她怎么也没有想到，自己不是读书的料，是个弱智，她的孩子居然也是一个弱智，根本不是读书的料。怎么办？我想很多人看到这里，大概会觉得：既然是弱智，那还读什么书呀？干脆回家学一门手艺，混口饭吃。
可是昆塔尼拉不甘心，她觉得凭什么弱智就不能读书？她的做法可能跟大多数只知道逼着孩子读书，不好好读就抽棍子揍人，而自己不是打麻将，就是拿着手机看小视频的父母不同，她的决定是——我要好好读书，我要给我的孩子做一个榜样，让我的孩子知道，弱智也是可以读书的。她能够做到的事情，她的孩子也能够做到。
事实上，她确实做到了。这位弱智妈妈昆塔尼拉3年拿下理学学士学们，又拿下文学硕士，继而读博，获得美国教育委员会会员资格，之后成为豪斯登大学的教务长助理，再到全美司法顾问委员会研究所工作，专职给总统做教育咨询。
这一次，别人再说她弱智的时候，她完全可以说：不好意思，我就是一个弱智，脑子不够用，所以我只能在大学里教书、搞科研，再然后呢就是给总统提供点咨询什么的。
可是你连大学的校门都进不去，更不要说当老板，给总结提供咨询，岂不是连一个弱智都不如？连一个弱智都不如，你还好意思嘲笑她吗？
我想，我们大部分父母，大概真的是不如这位弱智妈妈吧。能够在大学里教书的，不一定是学霸，但科研这种东西，不应该是高智商人群玩的东西吗？可这位弱智妈妈做到了。
妈妈的榜样力量是强大的，即使同样是弱智，所以她的大儿子马里欧大学毕业后成为内科医生，弱智二儿子维克多大学毕业成为律师；女儿玛莎入读大学法律专业。
你看，这就是遗传的力量。他们在继承了妈妈的“弱智”的同时，也继承了妈妈那颗向上的心，付出一切去拼搏，完全不肯服输的勇气。而在这个拼搏的过程中，明确的目标，超强的自制力，再加上持久的行动力，让一切变成了可能。
三、孩子会不会读书，其实是父母遗传的
我一直认为，父母是孩子的第一任老师，父母是什么样子，那么他们的孩子就有可能会变成那个样子。其实朋友K对这个大概体会是最深的，当年他读书的时候，其实成绩也算不上好，毕竟父母本身没有太高的学历，又是双职工家庭，双方都忙着工作，根本没有时间顾他。
他大概唯一的优势就是：他妈妈特别在意他读书这件事情。
即使当初他成绩不好，父亲动过让他中学辍学，直接出来打工的念头。可是他妈直接放话：大不了日子不过了，我也要供孩子读书。
他妈并没有逼着他一定要考多少分，班级上排多少名，但一定要“升学”。不管读什么学校，一定要升学，继续往上深造。那个时候，他的成绩真的不行，相较于跟他一起长大的小伙伴，他属于中不溜丢那种，称不上太好，也不至于连普高也考不上，没书可读。
是的，没错。他当年参加高考，连大学本科都没考上，后来读的大专，然后再专升本，拿到的大学本科学历。但回过去头看，当时跟他一起长大的小伙伴中，有两个成绩特别优异的，其中一个是女孩子，暂时叫她小琴；一个是男孩子，暂时叫他小华。
小琴的成绩真的非常优秀，班级排名前三那种，全年级排名也是也是前十。可她有一个在外打工的父亲，长年不在家，有一个长年打麻将的母亲，家里长年摆着麻将桌。说得夸张一点，小琴可以说是在麻将中做家庭作业，饿了她妈就直接从麻将桌上抽几张票子，让她去隔壁的小卖部买点吃的，将就着一顿。
她妈的想法就是：你一个女孩子，那么努力读书做什么？反正以后要嫁人，是别人家的。
果然，后来高考失利，考得不是特别理想，但也能够上一所不错的大专，但她爸妈不愿意出钱，让她呆在家里玩，或者出去打工。
另一个就是小华的故事，小华的成绩没有小琴好，但他高考不错，考上了一所大学本科。可问题是，小华家是他爸做主，他爸觉得读书出来也是打工，一个月的工资还没有他高，直接没送他读，带着他做生意去了。
几年以后，当我的这位朋友K进入企业，虽然还没有做到高层，但养家糊口也够了。他娶了一个大学本科毕业，同样有工作的老婆，两个人在大城市定居，买房买车生孩子，还把年迈的公公婆婆接过去一起生活，平凡而温馨。
再回过头去看另外两个人，距离就这样慢慢拉开了。小琴因为没有学历，又没有正经工作，虽然人长得漂亮，但找的老公同样没有学历，也没有正经工作，生活不如意，没多久就离了。小华依旧还在做着小本生意，谈了两任女朋友，对方不是嫌弃他学历低，就是工作不稳定，最后都没成。
我不能说朋友K和他的朋友的故事就是绝对的，但这在很大程度上反应了一件事情——孩子会不会读书，真的要看父母。即使孩子的成绩再好，而父母不愿意提供这样的环境，总在拖孩子后腿，最后也很难成才。相反，即使有时候孩子成绩不太理想，但父母十分重视，只要通过努力与坚持，孩子究终会读出来书。
即使不是清华、北大这样的名校，但表示，只要上了大学本科，那就是站在金字塔顶端的4%了。不相信？
据我国教育部数据统计，到2018年，全国大学生有2000多万，应届大学生近800万，全国大学文凭的1.9593亿，仅占全国人口的4.23%，专科3.93%，高中18.92%，中学61.3%，小学105.66%。
总之，不管怎么样，如果发现自己的孩子不擅长读书，请家长不要着急，多从自己身上寻找一下原因——既然遗传如此，就不要勉强孩子做自己做不到的事情了。不管孩子读到什么程度，只要他愿意去读，那就以鼓励的姿态让他走下去好了，未来或许他会给你一个惊喜——再糟糕，也不能比不会读书的遗传更糟糕了。
最后，那种嫌读书花钱，不愿意送孩子读书，尤其是送女孩子读书的父母，这里就不吐槽了，下次再聊。
