一共27个数学活动。印象最深刻的:
1.和孩子互动,拍拍手,拍几下就说出数字几;或者说出一个数让孩子拍出相应的次数。
2.身体中蕴藏了1、2、5和10,照镜子指出相应的身体部位。
3.五官或身体的相应部位,可以表示上下、左右等不同方位。孩子3岁左右,可以跟他做游戏,如鼻子在嘴巴下面?!
4.唱有关的儿歌歌谣。“我有一双小小手,一只左来一只右。小小手、小小手,一共十根手指头。”
5.身体中线上有鼻子、嘴巴和肚脐,身体是对称的。画出身体轮廓,让孩子发现自己的身体是对称的。
一共27个数学活动。印象最深刻的:
1.和孩子互动,拍拍手,拍几下就说出数字几;或者说出一个数让孩子拍出相应的次数。
2.身体中蕴藏了1、2、5和10,照镜子指出相应的身体部位。
3.五官或身体的相应部位,可以表示上下、左右等不同方位。孩子3岁左右,可以跟他做游戏,如鼻子在嘴巴下面?!
4.唱有关的儿歌歌谣。“我有一双小小手,一只左来一只右。小小手、小小手,一共十根手指头。”
5.身体中线上有鼻子、嘴巴和肚脐,身体是对称的。画出身体轮廓,让孩子发现自己的身体是对称的。