何蓓记录育儿生活

李大正同学已经为我冲了三天百香果柠檬水了。让我每天上课带着，临走还不忘叮嘱，“妈妈，你要是觉得味道淡了就再加点蜂蜜。”这比他自己带课本都上心。

恰好在上课时，王纪琼院长让分享关于生活中表达“爱”的事例。我毫不犹豫的举起手，因为我很想把李大正的这件事通过另外一种方式传播出来。

当我讲到他为我冲水时，大家都望向桌子上的那个水杯。关于八岁孩子为妈妈每天准备饮水这件事，老妈的内心自豪仍未退去。

我提到要留下“爱的证据”，给孩子正向反馈，上课时拿着他制作的饮品拍照，然后发给他，他开心的又要为我冲水这个过程。得到了王院长的认可及赞赏，还把它当成“增强孩子的自我效能感”一个正式的案例，取名为“百香果茶”事例放在课程中。

回到家，我说：你给妈妈做百香果蜂蜜茶的故事，我讲给了600多叔叔阿姨们听，而且还得到了我的老师的认可，大家都觉得你非常棒。还有好几位阿姨问，你的配方是什么？

听到我的讲述，他把嘴张大，脸上有不可思议的表情，还有一点害羞。

“哈哈，我也觉得儿子特别棒，让我亲一口。”

其实孩子长大了，我很少亲他。他口中说着……不要吧，但身体却很诚实地往前凑，我明白他也很期待妈妈亲一口。

我捧住他大圆脸，狠狠的在面颊上亲了一口。

这一口好像给他通了电。“妈妈，我们还可以做冰激凌，买一点水果，做冰淇淋，还可以做其他的口味。……”

“对呀，有阿姨在朋友圈里都鼓励你原地开店了，肯定是爆款。”

“那我可以把水变成酸奶。”

“嗯，那就会变得稠乎乎的，不过你可以尝试。好喝的饮品，也是通过不断试验得出来的。”

就这样通过：发现~鼓励~传播，然后再给他正向的反馈，形成了一道道良性循环。我想，再这么鼓励下去，他可能真的会成为一位未来的冷饮甜品大王了。

在他成长的过程中，无论是学历史，还是学跳绳，亦或是做饭，都是通过这一系列的良性循环，不断的促他前进。

而这一切都来自于他内心的力量，他“相信自己”能做好，于是他就做好了。

而一开始他的相信是来自于谁呢？来自于家长、老师，我们这些亲近而又重要的人给他正向、积极、及时反馈。