今日学习材料： 一、音标/j/ /u:/
/j/
1、舌前部向硬腭尽量抬起，不要抵住硬腭；
2、 双唇向两旁伸展成扁平形；
3、同时声带需振动 ；
4、一-经发出后舌头和双唇立刻向后面的元音滑动；
5、单独发音时后面可加元音/a/,念作/ja/；
6、/j/是个半元音，发音时口型和元音/i:/有点相似，但它仍是个辅音,元音可以单独成音可以延长，半元音不可以单独成音不可以延长。
/u:/
1.这是个长元音，发这个音时舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起。这是 DJ /u:/ 后元音中舌位最高的一个；
2.牙床接近全合；
3.双唇收得极小而圆，但不发生摩擦。嘴形比/u/音更小，是后元音中 双唇收得最小最圆的一个；
4.双唇用力向前突出，有点像拉长了音说"乌",但要注意，"乌"的口形 较扁；
5.这个音一般出现在词中或词末，但很少出现在词首；
6.特别说明:英语中最常出现的一个词一"to"在重 读或强调时发/tu/ , 但在弱读时(一般是在动词不定式前，其中动词时辅音开头时)发/ta/。
二、句子 712 received CPR, 439 received chest presses only. No mouth-to-mouth rescue-breaths were given to them.
信息与事实：
hundred 中的ʌ,以前好像总发成/ɑː/，练这音又翻回以前的发音图；
thirty和thirteen总傻傻读不明白；
breaths 原来只要在发/θ/时多送气就可以发好/θs/
感想与评估：
今天有点丧，被人diss 后发现自己原来一直都是自以为是，做事好像很冲动，都不带脑出门的感觉。今天的作业完成的有些晚，很想跟着陪宝宝睡觉的时候一起睡着，但又想着没完成今天的任务，然后又起来练发音。不是说自己有多努力，一直以来都不喜欢欠帐，却又没有100%达成标准，也造就了现在的局面，平庸，不突出，但也不会太差。昨晚听S的英语实操课，虽没听完整，但对听力的练习是很有帮助的。今天开始按S讲的方法去做练习，发现听三遍的正确率还不足80%，仔细分析所存在的问题，像S今天的推文中写的“慢就是快”，好好积累。今天的练习纠正以前的几个错误发音，hundred、thirty虽然很枯燥，但还是改过来了，开心。
时长：
听课30分钟
练习50
