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从观察得来的感受才会带来力量（卢安克，曾任教广西板烈小学）

去观察学生，让教育去适应观察到的实际情况。

我对现在教育的普遍感受是，在某个人的办公桌上，设计出一种模式思维的理念来编辑一套课本，然后把这个理念强加于事实。

如果我们有了对于什么是理想的人的想象或定义，如果我们想让所有的小孩都变成跟我们这个想象中的理想一样，这也是在忽略小孩自己已有的东西。这种“小孩该怎样”的想象就像一堵墙一样站在老师和小孩之间，不让他们发生真正的交流和理解。

不要做权威，权威会影响新一代人的发挥。

卢安克精彩语录

通过理解而培养的行为是没有力量的。有意识地思考虽然能让我们认识到打架不好，但不能给我们带来改变行为的力量。只有情感和行动，才能给人带来改变世界的力量。

只有我们把学生看成是自己的命运，允许学生的事情影响到我们的命运，也让学生感受到这一点，学生才可能把老师当成是真的，才可能接受他本人，并发生真正的改变。

教育应该让孩子们感觉和意识到他们所处的环境和时代的需求，再让他们感受到自己的才能，使他们能找到自己的改变世界的生活任务。

我的想法是，我有责任提供不同的东西，但我不要做权威，因为一个权威会影响新一代人的发挥。

不管是对教育，对食品，对什么的要求，我们最终都会发现，要求最低最简单的也就是最好的。

“感受”不是欲望和情绪，没有“要达到什么”的动机，只是“诚实和持续不断地对事物平静观察”。