酒后镇和乐中心小学 卢婷
今天五三班的学生去实验室上了一节科学课，实验是测量物体的温度。我事先把学生们分成了好几组，并且强调了上课的纪律。但是，一到了实验室，学生们还是十分激动，和往常在班里上课十分不一样，十分的激动，还没等我发放实验仪器，一个个都快跳起来了，非常的激动，待我把水杯、温度计等试验用品发放后，学生们才稍稍安静下来，听我讲解试验怎么做。
科学课其实是孩子非常喜欢的一门课程，他不像语数英那么难，也比语数英学起来也有趣，孩子们在我每次上科学课的时候，大部分同学是非常配合的，听的也十分的认真，但是美中不足的是不能够每节科学课都去到实验室让孩子们自己动手做每个试验，自己通过实验去了解科学中的奥秘，一方面是因为每节课都去实验室的话，纪律没办法保证，并且讲课的时间被大大压缩，另一方面是因为科学书中的实验并不是每个都有必要去通过实验得出结论，有的简单的实验只需要老师一讲他们就会明白。
在今后的科学课中，我还是尽量要给孩子们创造去实验室动手做实验的机会，另一方面我也会尽量把科学课变得有趣、生动和好玩。
