才秀辉，2021.8.23
今天因为老公休假在家，几个战友相约吃饭，我也推辞不掉，又特别舍不得错过最后成长小组。几次努力尝试好好跟随，加上大雨行动不便都听得杂七杂八。
不完整的参与听到到FX的委屈、愤怒、无力……真正的坐下来进入团体，好像是屏蔽自己的感受了，是觉得时间来不及了？是不想打开悲伤？是担心情绪出来收不住？……总之，意识占上风，无意识不敢出来。
当看到FX难过，L姐的与父母也有情绪，我还是想做点什么……于是想到了催眠、施琪嘉的30节课，当FX总结今天收获的时候，还是不舒服，恰巧Z老师问剪断脐带的时候孩子和妈妈是否痛？我回应了孩子可能是被巨大的恐惧淹没而其他感觉停滞了，源自《理解孩子的语言》中一个观点。以及我一次横穿马路被吓到的体验：大脑一片空白，其他感知觉消失。我突然一股愤怒感觉：“刚才FX那么痛苦想要你的回应，你惜字如金，现在抛出这么无关痛痒的问题，你怎么能这样做？”Z老师问我还有吗？感觉到隐性的攻击在。后来Z老师解释了他为什么没回应，希望这种力量自己长出来，即使扮演了也不足以满足到她。我的更大愤怒又来了，但是看到大家玩笑似的讨论是否回家倾诉表达，憋着了。我等到最后还是说了：如果扮演没意义、如果不是现实真实就不回应，那么我们这样的三十次是在做什么？这不是矛盾吗？Z老师承认我的话，他是纠结矛盾的，并且重复说他是矛盾的（他接住了我的攻击了，我不知道咋说了）。问我想到了什么？我体会到：上次对他“父母就是不爱你，这是事实”的愤怒。带儿子开车回家之后体验到了那份惦记牵挂和爱不是我要的无奈……
又回来了……有愤怒就是不舍得父母的爱不在。
后来，要结束时与L老师的互动收获：1、置死地而没有后生，有巨大的悲伤在。我是屏蔽的。2、可以尝试用幻想解决。并且幻想与自由联想有区别。读读克莱因的客体关系书籍吧。
