我是一个思维极端的人，为此吃了一辈子苦头。
极端思维的表现在于，我往往根据一点对一个人定调，从而左右我和他的交往。而这种定调，如果是负面，那么我会觉得这个人一无是处。而如果是正面，我又会觉得他十全十美。
这样的认知，让我饱受生活的毒打。因为无法正常和人交往，我失去了很多朋友，从而在“出门靠朋友”这方面孤立无援，踽踽独行。又因为把一些人想象的十全十美，因而掏心掏肺，这又必然最终陷于“希望越大，失望越大，”友谊的小船无法继续。
一晃踏入社会三十年了，我不是缺乏认知，不是不知道危害，却因为本性难移，怎样纠偏都不理想。因此事业大受影响。
我一直在想，天性善良，乐于助人的我，怎么会有这种极端表现，怎么来的？
其实答案早都有，来自于我的祖父。小时候，父亲把我兄弟俩放到老家，请祖父母把我们带大。作为花甲老人，带我兄弟俩肯定很辛苦，这毋庸置疑。但老人的为人处世，不免就潜移默化地转移到了我身上。
我祖父的些极端思维，现在我早已在自己身上发现，却为时已晚。
比如，他是惟学习论者，看其他小朋友，先看成绩。如果不是优等生，他就认为这孩子不能交往，怕把我们带坏。其实，学习成绩只是人一生中的一部分，怎么可能以此来给一个孩子定调呢？千人千面，每个孩子都有自己的长处，这都是值得肯定的啊。
又比如，他对村长啊等实权人物敬而远之，内心其实是鄙夷他们的。因为祖父毕竟是民国时期的大学生，甚是清高，觉得凭自己本事吃饭，不向权贵折腰是一种风骨。这对于老人来说，最多资源分配上吃点小亏，无所谓了。但对于孩子，他可得用一辈子去承受这种不成熟的认知啊。领导也是人，也食人间烟火，虽然看起来高高在上，其实也需要对人倾诉，也需要入群。敬而远之，除了得到一份饥不能食，寒不能衣的清高，还能得到什么？而关键是将会失去什么？
后来到父亲身边呆了三四年，父亲给发现这点了，叮咛我“可别学你爷，”但还来得及吗？他当初图轻松，把孩子往自个父母那一撂，发现问题后，却又因为父子感情不深，他的话还要看我听不听呢。
当然，我不会因此怨恨我祖父。毕竟大方面来说，人家吃辛累苦把我们带大了，即使年过古稀，为了改善生活，还去了一个古籍出版社当校对。对祖父，我只能有感恩，不能有埋怨。对他印象最深的一句话就是，“你们只管好好地学习，就是卖房也要把你们供出来”。
后来我也为人父，但我对我孩子的教育，自然吸取自个曾经的教训，特别避免孩子陷入极端思维。当我发现我孩子学习领先而情商很高时，各种朋友，无论男孩女孩，从学霸到家境优渥但成绩垫底都能正常交往时，我就放心了。
当然，我写这一段，也希望能让一些留守儿童的家长看到，希望他们能够不仅关心孩子的身体健康，不仅关心孩子的学习成绩，更多地关心孩子的心理健康成长。
