高一男孩儿，两周都不去上学了，原因是在学校和同学打架，和老师发生了不愉快。然后，孩子最后竟然问家长，人生的意义是什么？人为什么要活着？从这两个问题可以看出，现在孩子的内心能量极低。家长说不知道咋办才能让孩子去学校？
幸好家长通过表姐（系统班学员）求助院长，我们听听院长给的指导。
首先接住孩子的情绪，建立和孩子的情感。在孩子跟人家打完架回来的时候，要心疼孩子，问孩子受伤了没有，爸爸很庆幸，你学会保护自己啦。而不是说教孩子打架不对（不管孩子在外面犯了啥错，永远给孩子铺一条回家的路）。
第二，提升孩子解决问题的能力。告诉孩子：打架肯定不是解决问题的最好方法，你还有没有更好的解决问题的方法？
第三，咱父子两个共同想想这个问题应该怎么解决。（让孩子感觉到自己向前走的时候背后有支持的力量）
针对不上学这个事儿，院长给的解决思路是：第一，你们夫妻两个要接受当下孩子不去学校的现状。面对一个当下无法马上解决的问题的时候，我们要先放一放，缓解我们的内心的焦虑。因为家长的焦虑只会加重孩子目前的一个情况（做定海神针）。
第二，你们两个回家之后赶紧打扫卫生，把家里都打扫一遍，该洗的衣服都洗洗（空间物理环境）。
第三，你们俩一起去买菜，再一起择菜，做做饭。吃饭的时候不要跟孩子讲大道理，要聊孩子喜欢的话题（挖掘孩子感兴趣的事儿）。午饭后睡觉的时候和孩子约一下，等他起来了，什么时候儿一起聊聊。要告诉孩子，爸爸不会和你谈上学的事儿。通过平时的沟通，培养孩子心里有父母，有别人（培养一个心疼你的孩子比成绩好的孩子更重要）。
第四步，晚饭后和孩子有一个正式的沟通（按照实操班的谈话流程）。
第五，针对晚上父子俩沟通这件事儿，咱和孩子共同谈谈的感受。（回忆一下昨天导师班儿上院长讲的“包子味儿”，然后自己身上给孩子散发出来的是什么味道？）
整个流程走下来之后，如果孩子到第二天还没有去学校，要建议孩子寻求帮助，约咨询，如果孩子不愿意寻求帮助怎么办？父母约咨询，同时在生活中提升孩子求助的意识和求助的能力。
感悟：我们总是怀着善良的美好的初心，却没有科学的方法，忽略了认同和接纳，经常导致“沟”而不“通”。我们和孩子沟通的时候，往往说了很多有道理的话，但是却没效果。那我们到底该如何沟通呢？请关注学习群微课：
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