有人说，属实班门弄斧了，现代教育英国人是所有人的祖宗。
话说，有人搞了一个实验，有一位英国学校的校长，请了几个中国的优秀老师，去教英国的学生。然后，有了很多冲突，于是就有人提出了中式教育与欧美教育的说法。
或许吧，在以前，英国教育，在以前是先进的，但现在就不一定了，美国的呢，德国的呢？
有人说，中式教育，就连快乐都有标准答案。
好像是这样子的哦。在很多人看来，不升官发财，就不是成功。不成功，就不快乐，根本就没有快乐的资本。
当然，现在网络时代了，有很多人，有了更多的什么是快乐的答案。这挺好的。
曾经有人出过一道题，小朋友，你怎么才会快乐？A，帮忙父母做家务。B，帮助别人，帮助有困难的人。C，整天吃喝玩乐。D，努力学习，取得好成绩。
正确答案是ABD。但对我们，应该说，对很多成年人来说，正确答案是C啊。有条件，能够整天吃喝玩乐的人，谁敢说他们不快乐呢？
有人说，欧美教育，是个性与自由，是快乐教育。我们中国，中式教育，是精英教育，是筛选教育。但很多人，学习了那么多年，既不快乐也没有成为精英，失败。正如有人说，学也没学好，玩也没玩好。很多人学习多了，但不会玩了。
有人说，中国的天才是人口堆出来的，并不是教出来的。
有人说，先让他们买校服，买资料，交补课费，填写家长的职业和收入，打疫苗和体检抽血之后，才能进来听课。
有人说，一门技术我学了十年成为大师，而七门课程我学了十年成为废柴。
有人说，统一校服，统一做操，统一步伐，是服从性测试，剔除潜在的不稳定因素，跟监狱管理没有什么区别。
怎么说呢？
大国竞争，终究在于创造力与创新能力，而但凡各方有利，那么，所以的执行力都没有问题。
