进入一年级以来卡哥真的很辛苦，承担了很多学过幼小衔接的孩子没有经历过的痛，这段时间的学习对我来说也是一种经历的成长。辛苦过，焦虑过，坦然了！
我从小不是学霸，但因为在我幼年的时候上过学前班，其实我根本无法感受到小学一年级的痛，似乎1、2年级的学习在我看来一直是一件比较轻松的事情。在1、2年级我作为班长深受同学们的重视，能感受到自己团宠的地位。到3年级开始成绩出现了滑坡，但那时候年龄比较小，我根本不明白我的成绩为什么下降，归集的原因：别人比我聪明。那时父母也经常会把我和邻居家的孩子进行比较，觉得为什么别人家的孩子可以怎么怎么，你为什么做不到，我始终觉得她比我聪明。从来没把学习和习惯联系在一起。
Oscar的班里有75%以上的孩子上过幼小衔接，在前期的拼音阅读，写字方面比我们家娃快很多，做起作业嗖嗖嗖就做完了，可以去学习其他内容了。并且对于学校的学习内容总是一种吃不饱的状态，Oscar的校内作业就把我们撑的半死。每天晚上回到家，帮他订正，帮他辅导，帮他修改，到晚上9点又是催促睡觉，每天晚上无法从容应对，总觉得时间不够。口算倒数、数学倒数、语文倒数，虽然我不在乎分数，但心里也充满了焦虑，焦虑孩子失去信心，焦虑孩子厌学，焦虑孩子被同学嘲笑。在期中考前一天做的练习卷还是倒数第一，回到家我帮他分析错题的原因，帮他针对错误的题目进行专项练习，居然在数学期中考考了人生中第一个100分。
在陪伴卡哥的学习过程中，我似乎也找到了我之前学习的问题和原因，过度看重学习结果，不看重过程，卡哥的努力也让我亲身感受到积累的重要性。同时也打消了我对自己教育理念的不自信。这个100分似乎也给了我一些信心，我只要努力做好我该做的，其他咱们交给时间。静待花开！
