各位好呀，欢迎来到扬才君的语文课。今天跟大家聊聊小说备考那些事儿。
近几年来，一线教师普遍都有一个共同的感受，那就是文学类文本阅读（一般也就是小说、散文）越来越难了。难在哪里呢？我想应该有以下几个方面：
1、选文越来越难懂。比如19年全国1卷选了鲁迅先生的《理水》，再比如20年全国1卷选了短篇小说巨匠之一海明威的《越野滑雪》，我靠，到底想说啥？考生读完抓不准主旨，肯定也是崩溃的。何苦这般为难我们啊？
2、问法越来越灵活。也就是出题老师坏，本来可以好好地提问，人家偏不干，费尽心思在题干上拐弯抹角，我们的学生稍不留神，就容易答歪去，导致跟答案“南辕北辙”，答非所问，吃力不得分，惨！还拿《理水》举例，小说第8题，题干就问得死鬼长的，请看：
鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的？
啥啥啥？到底想问啥？考生一不留神，很容易答成“小说写了哪些具体的内容来塑造人物”，也就是说，答成内容梳理题了。可是这个题目很明显不是叫你梳理内容呀，人家用了“如何”来问呀！所以，这个题目的意思，其实就是问：小说用了哪些手法来写大禹和他的属下？瞧瞧，如果这么问，是不是很多同学都说，哈，很熟悉，不就是问塑造人物的手法嘛，溜得很。
你看，出题老师有多坏。
所以，同学们切记，审题一定要认真、仔细，一定要弄明白问题的范围、答题的方向，真的太重要了！
3、涉及一些文体特征，文艺理论的内容。近几年的小说第9题，更是越来越难，为什么？因为考的东西，常常是反套路的，要求考生不仅要准确读懂小说的内容、主旨，还要具备一定的文艺理论的素养。比如去年全国1卷的《越野滑雪》，就考了海明威先生的“冰山理论”，如果对此一点不熟悉，答题的时候，多多少少会受到影响。
因此，我们真心觉得，同学们很有必要回归一下教材，包括必修的1-5里面的小说知识，还包括选修教材《外国小说欣赏》里面提到的各种小说理论，让自己的备考走出“情节、人物、主旨”的套路，增加一点难度和深度，这样或许有利于自己在高考时，不管拿到什么样的文本，都不至于乱了阵脚。
鉴于此，本次分享的两个文档，就是选修教材《外国小说欣赏》的知识梳理，包括了一个Word和一个PPT文档，有需要的小伙伴自行下载啦。（下载方式：看我的简介哦。）
再次声明，资源来自网络，在此不做商用，仅做学习交流使用，如有侵权，请联系删除哦。致谢致谢！
祝学习进步！
