亲爱的同学们：
今天想和大家聊一堂特别的课，主题叫“托举”。先给大家介绍两株我身边的植物，它们的故事里，藏着我想对你们说的话。
第一株是仙人伞，它已经陪伴我八年了。最初，它只是一片从原株上摘下的叶子，我把它种在花盆里，可它迟迟不发芽，边缘还慢慢腐烂。我以为它活不成了，就把它扔在墙角，还叠了好几个花盆在上面。直到后来我需要用花盆，才发现那片快腐烂的叶子，竟然冒出了嫩嫩的芽——它没有放弃自己。后来我给它换了大花盆，它长得越来越茂盛。可去年暑假，两个多月没人浇水，我返校时既内疚又震撼：它的老叶全枯了，主干干瘪得布满皱纹，但最顶端的芽，却依旧鲜活翠绿，像把所有生机都留给了未来。
这株仙人伞让我想到了“托举”的三层意思：一是自我托举，哪怕被忽视、遇困境，它没被腐烂侵蚀，依然扎根生长，这是它对自己的不放弃；二是土壤托举，肥沃的土壤给了它生长的基础，就像家庭给你们的温暖与支持，是你们最坚实的后盾；三是生命托举，主干把仅有的养分留给新芽，就像父母、师长对你们的爱，永远倾其所有，从不放弃。
再看另一盆吊兰，它有些叶子枯萎了，我和大家一起把枯叶全剪掉了。有同学觉得可惜，我告诉他们：只要根是好的，心是活的，剪掉枯萎的部分，反而能让它长出更茂盛的新叶。今天，我们还从仙人伞上摘下一片新叶子插进土里，接下来我们一起见证，这株剪过枯叶的吊兰，和这片新插的仙人伞叶子，会不会都能顽强生长。
同学们，成长就像这两株植物。我们难免会犯错误：可能是一时冲动顶撞了老师，违反了校规；可能是控制不住脾气，和同学起了冲突。这些错误，就像仙人伞经历的“被忽视”“缺水”，像吊兰身上的“枯叶”——它会让我们暂时陷入困境，但绝不是人生的终点。
我想告诉大家：首先，要学会自我托举。就像仙人伞不放弃发芽，你们也要守住内心的善良与正直，知道错了就改正，不被一时的失误困住，始终保持向上生长的力量；其次，要珍惜身边的温暖托举。家庭的包容、老师的教导、同学的谅解，就像滋养植物的土壤和养分，这些力量会帮你们走出低谷；最后，要相信“重生的力量”。剪掉吊兰的枯叶，是为了让它更好地生长；改正自己的错误，也是为了让未来的路更顺畅。只要你们的“根”没坏，“心”没变，愿意修正自己，就一定能重新焕发生机。
接下来的日子，我们一起照顾这两株植物，看着它们在困境中扎根、在修剪后新生。也希望大家能像它们一样，在自我反省中学会托举自己，在他人的关爱中汲取力量，把曾经的错误变成成长的养分，在人生的道路上，稳稳地、茁壮地向上生长。让我们一起期待，期待植物长出新叶，也期待每一个同学都能成为更好的自己。
