新学期开学，和儿子约好的每周三去学校看儿子（提前和老师沟通好的）。带着儿子爱吃的，听听儿子在学校的情况。
本周如约而至，因为没来得及给儿子做午饭，给儿子买了火烧和凉面，到了学校已经12：06，远远看到儿子跑过来，见了面，儿子的嘴就像开了闸门：妈，哎呀，我想要和你说的话太多了，当和你通电话的时候都忘了，不过现在都想起来了，哈哈哈，手提袋的带子掉了，我用胶粘了还是掉，现在不能提了（儿子上午放学和下晚自习后都会带着学习资料回寝室再学习一会），我借了司*宇（同学）的一个袋子用。我现在每天下课立马就睡，上课的时候没有困过。
给儿子递过水，儿子喝了两口水，带的简餐已递给儿子手里。儿子将手里的数学资料放在石台上。
：儿子，你怎么进步这么快呀，比我的厨艺都快！我从你的话语里检索到：1、你有随时随地学习的能力；2、你有随时随地休息的能力，及时修复自己的体力；3、有求助意识和寻求帮助的能力，4、及时汇报在学校的状况，给予妈妈一个即时性的心里满足。
儿子：妈，下次来的时候再给我带两个衣服撑子，我洗了校服、袜子和小衣服，借了同学两个，我的袜子洗了8双啊。我吃饭的时候鞋面撒上了油，我借了同学的刷子用了洗衣液把油刷掉了。
我：儿子，你真是让妈妈对你刮目相看呐。咋这么自立尼
儿子：妈，你给我带吃的了吗？
我：带了，爸爸今天有事去郑州，一早就去给你买了牛肉，用密封袋分装好了，还给你买了一件纯奶。带了条薄被子，一双运动鞋，纸巾，还有蚕豆，还有口罩。下周降温，注意保暖哈。
儿子：都是我需要的，现在晚上确实有点凉了，我没牛奶了，也没纸巾了。
此刻我看到一位女士朝我们走来，我问儿子，这是你们的学科老师吗，儿子说不认识。我警觉起来，“老师好。”，那位女士问：怎么在这里吃饭？一听这语气，就是“监督员”来“找事儿”了。
“监督员“：学校有规定不允许在餐厅以外吃饭，你不知道吗？”
儿子有点不知所措：我见其他同学也是这样的，我不知道有这样的规定啊。儿子说的是事实，我们从来到这个学校上学，家长给孩子带饭都是公开的，学校也是允许的，保安师傅也给家长和孩子们提供方便。
“监督员”：你现在都九年级了，哥，你竟然说你不知道这个规定？
我赶紧接过这位“监督员”的话，“请问您是哪个学科老师，我怎么称呼您？”
“监督员”：我不是学科老师，我负责这块工作的。
我：老师，这事儿怨我了，以后好好配合您的工作，这不是疫情，好久没见孩子了，听老师说孩子发烧了（还是班主任老师告知的，老师给了药，已经好了），过来看看。
“监督员”：下不为例，这次就算了，你也吃完了，回去吧，家长也回去吧。
我：好的，让孩子等一下，我给孩子拿一下被子。
“监督员”走了，我和儿子换了个地方说话，我问儿子心里紧张不，儿子说有一点，我根本没见过这个老师，莫名其妙的要上报。
我：这个老师是不让说实话啊，唉，今天这老师在哪受气了？咱要是继续据理力争，儿子，你猜结果会是啥？
儿子：通报批评。
我：如果我不拦着，你争还是不争？
儿子：不争，但是我也没想好怎么说。
我：聪明（竖大拇哥）！面对这个突发事件，下次再有类似情况你会咋说？
儿子：难道我要说我错了？？？
我：错了不见得是真的错了，有智慧和胸怀的人在这样的情况下，会说“老师我错了。”反正咱也没有损失啥，对吧。
儿子：嗯。
我：目前防控措施紧张，老师这样做，也是老师的职责所在，目的保护了大家的生命安全，我们是不是感谢一下他们。
儿子：嗯。
儿子抬手看了手表，我问儿子几点了，儿子笑起来，妈，我快迟到了。我赶紧让儿子回寝室。
儿子：妈，上次你带的炖羊肉好吃得很。
我：下次还给你带。
儿子：妈，路上注意安全，一路顺风！
儿子俩手提着吃的用的飞奔寝室。
