因为家长在群里发了一条关于“远交近攻”成语的新解，引起了家长的共鸣，平日里，很少交流这些内容的群，立刻沸腾起来。
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这时，想起来有位朋友说的那句话“教育孩子是美好的事，如果你不觉得美好，可能就是方法错了。”我想，教育孩子是一门艺术，作为“艺术家”的我们教育孩子何尝不是一种享受呢？
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就这样讨论着，后来，我收获了几个儿子，家长们说，都把孩子送给我了，做班主任，还能多许多孩子，还有人送来孩子，这是多么有趣的事情。
笑过后，我也为我们每个人的尴尬而尴尬。我想，家长们之所以如此，是因为期中考试刚刚结束吧。有人欢喜有人忧，好了还想更好，不好也想更好。就这样，家长们焦虑。
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其实，孩子们也在焦虑。在前一天欣赏孩子们的“豆腐块”时，看到班级里成绩各方面都不错的同学，所写内容让人深思，虽然有点别样的趣味，却也看得出孩子们的焦虑。那一个个角色的划分，看来好笑，却也不无道理。
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反观自己，倒是多了些许淡定与平和。也许是因为年龄的增长，也许是因为岁月的沉淀。从前，看到有的孩子成绩有波动，总是心急如焚，如今，看到孩子有波动的，总是觉得这是成长必修课，继而帮助孩子一起分析，一起聊一聊其他。
这时，孩子们主动来找我的多了，办公室、教室、操场、校门口，处处都有我们的身影了。这个时候，也是最享受的时光，孩子们那份真诚的交流，让我们彼此走得更近。
我也知道了，有的孩子是少了点自信多了点紧张，有的孩子是少了点精细，多了几分浮躁，有的是不明原因，有的是准备不够充分……
其实，只要人人多一点交流，多一点理解，孩子的世界里最纯净、最简单。
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