2018年7月4日，是我们一墨读书会共读《精灵与圣诞的秘密》第三天。
孩子们的表现越来越精彩，大花脸部分勾画得很准确，对文本信息的搜集分析能力蛮不错的。
贴贴乐部分有两个问题:
孩子们流畅地表达了自己的观点，思考有深度。
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在想一想，说一说环节，结合生活经验总结了待客之道。对故事树的认识，限于孩子的年龄与生活经历，停留在表面阶段。
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我引导大家关注文中这段话:
教师指导
使孩子们认识到:故事树有明确的目标——环游世界。但是他们不匆忙赶路，他们在旅途中不忘收集故事，品味生活的平静时刻。
最后，我依旧分享了自己的阅读收获。
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