指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则,是教师为了管理好一个班级而制定的需要幼儿遵守的一些规则。
1、幼儿园常规管理中存在的问题
①自由型常规教育
②管制型常规教育
③教条型常规教育
④说教型常规教育
2、 幼儿园班级常规管理的内容和意义
①常规:生活常规、学习常规、活动常规
②小班：生活习惯的养成；
中班：行为习惯的养成;
大班：学习习惯的养成。
3、抓好班级常规的具体要素
①对班级幼儿能有全面的了解
②常规教育要日常抓,抓日常
③常规教育要抓重点、反复地抓
俗话说得好“千里之行，始于足下”,幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。
反复的练习，不断的改变形式。
4、 班级日常常规建立的具体措施
我们应该直接告诉幼儿具体如何去做和做什么，而不是告诉他不要如何做和做什么。
5、 教师在班级常规管理中要保持一贯性
一把钥匙开一把锁
一种方法适合一个孩子
管理既是陪伴
又是一种不间断的思考
