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班级常规管理指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则,是教师为了管理好一个班级而制定的需要幼儿遵守的一些规则。 1、幼儿...
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《巧用教学法打造高质量的数学课堂》《优化数学活动的教学方法》收获
《巧用教学法打造高质量的数学课堂》收获 幼儿并“在探究具体事物和解决问题中”学习数学，“初步感知生活中，数学的有用和有趣。”——3-6岁儿童...
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《爱和自由》第三、四章
第三章 创造力来自哪里 人的培养过程应该是一个个性的培养过程。 生命的高贵就在于你的生命跟任何其他生命都不一样，对世界万物的感知也跟别人不一样。...
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爱和自由
爱是一种行动，更是一种能力 第一章 儿童带着什么来到这个世界 我们都曾经是孩子，成年后我们又有了孩子。孩子给我们带来希望和欢乐，也给...