文：蚕豆麻麻

“小雪家门前，停了一辆没有见过的车。穿着白大衣的叔叔阿姨们戴着面罩，从车上进进出出。透过门和玻璃，小雪看到有些人拿着针和药瓶。小雪问奶奶，这辆车有点奇怪，它是什么车？”

“娴宝，你猜它是什么车？”，我停下来问身边的娴宝。

“是救护车！有穿白大衣的叔叔阿姨”，她想了下回答道。

“是的，是医院的车，不过不是救护车哦，是疫苗临时接种车”，说完，我继续跟她讲有关新冠疫苗的故事。

我为娴宝讲的这套有关疫苗科普的绘本，是华语世界深具影响力的女作家毕淑敏老师写给孩子们的《毕淑敏奶奶说疫苗》系列科普绘本。

由虫创纪文化所绘，光尘刻书馆出品，一共四册，分别是《我也要去打疫苗》、《猫狗也疯狂》、《天花永不放弃》、《寻找糖丸爷爷》。

这些故事通过主人公小雪和奶奶以及妈妈的对话，分别向小朋友普及了新冠疫苗、狂犬疫苗、天花疫苗以及糖丸疫苗的作用及相关知识。

毕淑敏老师不仅是国家一级作家，还是我国知名心理咨询师、优秀的内科主治医师，可谓专业的人在做专业的事儿。

《毕淑敏奶奶说疫苗》整套绘本亲子共读下来最大的感受就是，这是一系列有温度的科普故事，孩子收获的不光是有关疫苗的知识，更多的是带给孩子们爱的滋养，也是一次教育孩子的好机会。

一、人文关怀中透着爱的教育

与普通科普绘本相比，《毕淑敏奶奶说疫苗》这套书有个很大的亮点，就是处处透着人文关怀，带给孩子们爱的教育。

比如，《我也要去打疫苗》中有一处细节对娴宝的影响挺大。书中，奶奶正和小雪讲着有关疫苗的故事，听到了妈妈打完疫苗后的呻吟声，两人就赶过去，发现妈妈发低烧了。虽然奶奶告诉小雪不要紧，只是注射疫苗后的正常反应。但小雪还是主动给妈妈倒了杯温水，对妈妈说，“您喝点水吧，会舒服一点的”。随后，小雪又去照顾爸爸和爷爷，帮爸爸盖上被子，给爷爷盖好毯子。小雪帮着奶奶照顾打过疫苗的家人，得到了奶奶的夸奖。

在听完这处讲解后，娴宝立刻开始效仿小雪的举动，主动拿来水杯给我喝，用自己的小手在我后背上敲打，还说着甜甜的话。虽然，平日娴宝也会如此关心人，但她能在听完故事后去学习好的行为，这是让人比较欣慰的。而且，她十分喜欢这个场景，多次要求反复讲。或许，在她意识里小雪关心家人的行为就是值得学习的，她也要做到。

同样的，在《毕淑敏奶奶说疫苗》其他三册书中都透露着不一样的人文关怀。

比如，科普“天花”传染病时，奶奶给孩子讲到了“天花”疾病的历史和严重性，科普了人类战胜传染病的过程，指出这是迄今为止人类消灭的唯一一种传染病，中国在1950年开始实行免费种痘预防天花的政策，经过无数人的努力，20世纪70年代，天花在中国停止传播。孩子们在故事中能感受到中国人民的努力和人类的伟大。

科普“小儿麻痹症”疫苗时，书中特别给孩子讲到了“中国脊髓灰质炎疫苗”之父顾方舟的故事。为了让孩子们更容易接受口服疫苗，糖丸爷爷决定把口服疫苗改头换面做成孩子们喜欢的糖丸模样。由于是为孩子们研制的疫苗，新品就需要在小孩身上做，该找谁呢？糖丸爷爷做了个惊人的决定，用自己刚满月的孩子做试验品，同时，研究组的叔叔阿姨也纷纷用自己的孩子做实验，还好结果都十分的顺利。科学家们这种刻苦钻研、无私奉献的精神，是不是非常值得孩子们学习？！

科普“狂犬疫苗”时，书中给孩子们讲了法国著名的微生物学家、细菌学之父巴斯德发明狂犬疫苗的故事，并指出我们经常喝的“巴氏鲜牛奶”的“巴氏”就是巴斯德他发明的食物消毒法。故事中特别提到，由于巴斯特做出的重要贡献，在他70岁生日时，法国举行了盛大的庆祝会，巴斯特受到法国总统接见并被授予纪念奖章，纪念章上刻着：“纪念巴斯特70岁生日，法兰西感谢你，人类感谢你”。巴斯特的故事让孩子们意识到，那些默默奉献为国家为人类作出贡献的人，才是最值得人尊敬和爱戴的人！

可以说，《毕淑敏奶奶说疫苗》书中的每个故事都贴近生活，充满人文关怀。共读中，孩子们在潜移默化里受到了积极的影响。

二、枯燥难懂的科普知识可以讲得如此生动有趣

有人在一次采访中问毕淑敏老师，您为什么要转型写儿童绘本？

毕淑敏老师很自然地回答说：“只因为我当奶奶了，我要给孙子讲故事。既讲给自己的孙子听，也讲给别人的孙子听，于是便有了这些绘本。”

《毕淑敏奶奶说疫苗》整套绘本陪读下来，能感受到毕淑敏老师的用心。她在用自己丰富的人生阅历、专业的医学和心理学知识，以孩子们能接受的方式，针对当下疫情，用一个个温暖的故事来解答疫苗知识，让孩子们在轻松愉悦中树立起正确的疫苗免疫知识，了解科学家们的故事，缓解对疫苗注射的恐惧。

特别是《我也要去打疫苗》针对的就是当下流行的新冠病毒肺炎。

书中奶奶慈祥地说，“疫苗是帮助人们战胜传染病的有力武器，不论大人还是孩子，都需要通过打疫苗来帮助我们的身体增强抵抗病毒的能力”。

随后，科普了普通感冒和传染病的区别，告诉小雪新冠病毒肺炎就是传染病。又解释了什么是冠状病毒和病毒，给到新型冠状病毒防护小贴士。再科普了什么是疫苗，疫苗是怎么造出来的，抗体是什么？并通过做游戏的方式，以形象的比喻做了更详细的解释。

原本枯燥难懂的科普知识变得生动有趣，可以肯定地说，《毕淑敏奶奶讲疫苗》这套绘本真正做到了集故事性、知识性、趣味性、科学性于一体，值得反复给孩子们读。

三、精致装订易收纳，环保用纸不伤眼；画风温暖亲切，贴近生活场景

医者仁心，毕淑敏奶奶对儿童的热爱不仅体现在了绘本故事里，更体现在一些细节里。

我看过一场毕淑敏老师的直播，老师谈到因为是给孩子们读的书，所以，在用纸、色彩、插画上都比较的注意和用心。

《毕淑敏奶奶说疫苗》每册都是精装大开本，可以180°平铺阅读，还有个易收纳的精致函套装壳。每册封面纸采用的是硬壳装，覆有触感膜工艺，让孩子在触摸书的瞬间能感受到温暖和友好。难怪大大的一本娴宝拿到后就算得抱着走也要自己带回家。

内文纸采用的并不是国内童书大多数用的铜版纸，而是120克环保书纸，开封后没有印刷味儿，对孩子身体无害。这种环保书纸价格虽然是铜版纸的两倍，但却没有铜版纸存在的反光问题，孩子在翻阅中，纸张颜色温柔不反光，有着护眼功能，不会损伤到孩子的眼睛。而且，环保书纸自带筋骨，摸上去手感特别好。

尤为值得一提的是，《毕淑敏奶奶说疫苗》整套书的画风温暖亲切，都是孩子们日常最熟悉的场景。比如，在读《天花永不开放》时，娴宝就被插图中的内容吸引了。

她发现，小雪的妈妈先是陪小雪在家玩，随后乘坐电梯出的门，小雪家小区的楼层有18层，自己家是12层。出门后，妈妈带着小雪去了小公园，又乘车去了动物园，妈妈还给小雪买了一个气球，是她自己也喜欢的小熊气球。不过，最后一页中，小雪的小熊气球不见了。娴宝发出了疑问，为什么不见了呢？我们就此展开了一番讨论。

如果不是孩子自己的仔细观察，在大人眼中，插图只是搭配故事内容而已。但实际去观察，每本书的插图都自成一个故事，是小雪一家温暖有爱的日常。

这份温暖，传递给了孩子，让孩子在读故事的同时看到爱的模样、感受爱的温暖。

有人说，教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。如今，疫情防控形势依然严峻复杂，我们需要学会与病毒共存，也要教会孩子如何主动保护自己，更要教会孩子积极勇敢地面对。

特别是针对儿童的新冠疫苗接种工作正在开展中，想要让孩子乖乖配合打疫苗，就需要先让孩子们认识到疾病不可怕，勇敢接种疫苗就能战胜它。因为只有当孩子们建立起正确的科学认知，才更容易激发孩子们的天性，塑造孩子勇于挑战的心。

如何做到这些呢？不妨读一读《毕淑敏奶奶说疫苗》这套疫苗科普绘本，应该会是一个不错的选择和方法。

小贴士

若是3~5岁的孩子，推荐亲子阅读，孩子会被图文并茂的故事所吸引，有可能会问你很多想不到的小问题，开展一场场有趣的亲子互动。

若是6岁+的孩子，就完全可以独立阅读了。因为书中的文字语言优雅平和、简单易懂，没有让孩子感到害怕的描述，读起来不费劲。而且，整套书的用纸和色调都有护眼功能，不用担心影响孩子视力，可以放心给孩子阅读。