厚积薄发：意思是多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。
“博观约取，厚积薄发”整体上体现出一种谦虚，博学，慎取，精授的态度和思想，教育人们博览好学，在独立的判断力的基础上去其糟粕，精取，微取；以此来扩充自己的知识储备和技能水平，再以此为基础，方可授教他人，不致于道听途说误人子弟。
要多学，想用一碗水，自己就要有一桶水，先学一桶水的量。
你只有一桶水，就不要想着一桶水全倒干净、全用出去，为什么？
因为，你就这么多学问，再往外面的东西你就不懂了；那么好了，桶边上、桶沿上的知识，你只是一知半解，说出去就是误人子弟、做出来就可能走偏，所以你要“薄发”“约取”，拿准了的、认识比较透彻的，才可以去说、去用。
想把这桶水全用干净，你起码得学个“小池塘”的量。
所以，我们说坚持“老师思维”（参见《思维模型（3）老师标准》，就是说学东西，要学着讲出去，像老师一样，就是让你理解的更深一点，通过解决（别人的）问题、困惑，来实现自我对这个知识的再认知、再提升。
