孩子们就这样开始了小学生活，40个人正好坐满了一个教室。由于没有经过最关键的幼小衔接阶段，孩子们普遍散漫难管。其中，有一个年龄最小的因为父母离婚，只上了一年半幼儿园，剩下的一年半就在家玩了，因为够岁数，就直接上一年级了。上课才一会儿，他就去厕所，我又不能不让他去，可是他去了就不见回来。有几次，我们找到他时，他正在幼儿园那边玩滑梯呢。我才明白，他是在弥补那段缺失的幼儿生活。
经过一段时间的练习，孩子们才逐渐遵守纪律能正常上课了。课堂上，他们认真听讲安心学习；下课铃一响，他们就像快活的小鸟一样飞奔出教室，操场上顿时成了欢快的乐园。
