小学的时候，回忆多以图书馆为背景。书以其有趣与丰富迅速抓住了一颗童心。一直读书的孩子，语文往往很好，班主任常年是语文老师，小学，为了老师一句鼓励的话，伙伴们渴望新故事的眼神，看书讲故事成了我最大的兴趣。

中学，尖子班的生活风声鹤唳草木皆兵，压力很大成绩不好，干脆自暴自弃走上了看小说的道路，到初三毕业大概看了600多本小说，具体取向大杂烩，什么都看，但现在回想……就记得几个人名，有那时间干啥不好？虽然现在看来当年的书没有多少内涵，但也在无形中影响了我。

高中一年级，浑浑噩噩，高二文理分科没有迟疑的选了文科，之后是一路第一，但高三遭遇高原期一败涂地暂且不表，书在这一期间却看的少了，学习压力是前所未有的沉重，也对很多剧情单薄无趣漠视读者智商的小说失了兴趣。

……

好在一切都过去了。

上了大学。

与图书馆初遇，对于无书不欢的我而言，大学里没有比图书馆更令我留恋的地方了。正门进去，一楼是电子设备完善，环境静谧优雅的大厅，又有“书香地”使人得到精神满足的同时保证腹内不饥，最新刊物整齐地躺在一排排书架上，俯身取下几本，就着绿茶氤氲的芬芳，一下午倏然而过，我的心系在了图书馆里。

之后借书阅读还书的程序重复了很多次，人也在阅读中也越来越沉静而通透。

很多同学对我的满满的读书欲赞叹也疑惑，1年100本书似乎是难以完成的艰巨任务。究竟为什么要读书？怎么读书？这次藉此良机就一并做个回答。

为什么要读书？

上了大学之后，发现在手机碎片化信息地全方位包围下，自己的记忆力不如以前，无用的信息太多，有用的内容太少，脑袋里空空无物，参加一些文学类的比赛往往“书到用时方恨少”，每天无聊地拿着手机度过，怀着悲哀空虚的心情睡去，这种浪费生命的感觉着实不太美妙。

而多年来，通过读书，明理形成的思维方式和行为习惯，正在悄悄滋润着自己并不奢华的生命，每接近真理一步，享受它们带来的温暖，有着作为意会真理少数人的美妙体验，这是要靠智慧才能获得的奢侈的权力，这是内在的永远不会失去的资产，就好像文天祥流芳青史的《正气歌》一般，腹有诗书又欲兼济天下之人，哪怕生不逢时，后世自有其公正的评价。

怎么读书？

书，不可不成诵，哪怕是默诵，也能大大加强你的记忆。

做笔记，分门别类地做笔记，我是分成“实用技能”“现代文学”“古代文学”“外文文学”……几类，一段时间内集中阅读，集中记录。

看完写读后感，“学而不思则惘，思而不学则殆”思考回顾是知识体型重建的过程。

学会按出版社选择自己的阅读书目，不要迷信别人推荐的书单。人民文学出社社，三联书社，上海译文出版社……只能说不同的出版社有不同的取向和长处，历史的大浪淘沙筛选过后，流传的作品多为经典，根据喜好经验自行甄选。

读书之外

喜欢旅行，尤喜说走就走的穷游（完全是囊中羞涩啊哭），多为一个人上路，陪伴于我可能是甜蜜的负担。

最后，安静地读一本书，尤胜千言万语。