理化，綜合了物理和化學。有些人喜歡，有些人不喜歡，隨著時間的推移，分數逐漸的兩極化。
我們老師常說:「力學是把分數拉開到最大的一個章節，每一次段考都非常有可看性。我曾經教過一個班級，最高分和最低分相差了九十八分，原因是最低分的那位同學只猜中一題選擇題。」
那時候只覺得不可思議，真的有那麼誇張嗎？
現在已經過學期末了，終於體會到了殘酷的現實。我想那些出題老師都以考倒學生為樂，要不怎麼成績一次比一次還爛呢?
不過老師還挺看好我們班的，覺得我們有機會出位滿分的同學。所以我決定這次段考拼拼看。
----------------------------------------------------------------------打開不曾翻過的課本，從頭看到尾，並沒多大的收穫，裡面全都是最基本的概念。力學其實很簡單，套套公式就行了。電學也不難，電流流來流去答案就出來了。但不是每個人都是牛頓，看看就懂。未經一番思考，怎能體會當中的樂趣!
在還沒小考前我們都未真正體會何謂「融會貫通」的境界，只有少數中的少數同學能在考卷上將知識理論發揮的淋漓盡致。當我們羨慕、嫉妒，殊不知在我們仰著頭看著遙不可及的目標時，有多少同學已經默默跑在前面。每一次大考過後，我們看著那些「黑馬」只是覺得他們運氣好，要不就是他們原本就很強啊！我們總是為自己的失敗找藉口。
我自認理化不差，國二上時收了一位徒弟。但隨著時間的推移，我愈來愈覺得自己沒什麼資格教別人。每一次下課，當他追問著我一堆理化問題時，我就感到羞愧。
這一次段考的前一天，當放學鐘聲響起，班上的同學一個個回家，不到五分鐘，班上只剩下四分之一的人。我的徒弟整理出了幾張他在補習班考的卷子，而我就陪他一題題的訂正。
有道題目是這樣說的：「月上柳梢頭，人約黃昏後。請問作者最有可能在哪一天約會？」（A）七夕（B）除夕（C）端午節（D）上元節
我思考良久，也沒什麼頭緒。但礙著面子，我裝了一副沈思樣，問他有何想法。
他用紅筆圈起「柳梢頭」三個字。是啊！這肯定是個重點。我對他笑了笑，因為我有想法了！「家家泉水，戶戶垂楊。」這句出自老殘遊記的話，給我一個線索：楊柳是垂下來的，而楊柳稍頭便是地平線。月從東升地平線，而黃昏時能見到這種月亮，必定是滿月，答案果然是（D）。
我一時得意忘形，一下子就忘了是誰點醒我。也就是過於驕傲，第二天的考試成績差強人意。
不過現在也不是爭不爭第一名的事，而是如何從挫敗中學習。常言道：「驕兵必敗。」這次是讓我嘗到了苦頭，但是我相信終會苦盡甘來。現在我的徒弟已成了我的模範，我也將秉持「追問到底」的精神，捲土重來！
